Keď na základných školách vládne alibizmus a grázlici sú chránení viac ako medvede II - diskusia (strana: 1)

Keď na základných školách vládne alibizmus a grázlici sú chránení viac ako medvede II (Späť na článok)

Pridajte priamu reakciu k článku

Hodnoť: mínus

Inak som dosť

prekvapený, že na klasifikačnej porade vykonávate klasifikáciu. Klasifikuje sa predsa na vyučovatej hodine a z učiva vymenovaného vo vzdelávacom štandarde formami vopred dohodnutými na predmetových komisiách, t, j, či pôjde o test, didaktický test, ústnu odpoveď, komisionálnu skúšku. Klasifikačná porada je porada, ktorá nemá v programe vykonávať klasifikáciu prospechu, čudujem sa vedeniu, že sa s tebou dalo do tejto témy vtiahnuť. A ďalej chcem poznamenať, že sa mi nepáči, že blog si napísala v duchu, že na každej škole to tak prebieha, že prepadajúci žiak sa nenechá prepadnúť. To zase hop, až tak zlé svk školstvo nie je.

Reagovať | 170

petersonm

28.10.2015 12:29 | Oznám správcovi | Odkaz

Hodnoť: mínus

môžte prosím zacitovať kde sa v článku píše že tak to je na KAŽDEJ škole? Ja som tam takú vetu nenašiel. Že existujú výnimky sa tam nevylučovalo. Ak o nejakej viete, uveďte ju. Okrem toho, aký má význam takého žiaka ktorý nemá roky záujem o teoretické učenie, a jeho známky to dosvedčujú, nasilu nechávať na škole aj keď na ňu zvysoka kašle?

Reagovať | 151

Marianstopalibizmu

28.10.2015 13:49 | Oznám správcovi | Odkaz

Hodnoť: mínus

Nuž, ak učiteľka napíše

"v poriadku nie je len to, že sme neobjektívny", "koľko krát", o milióne chýbajúcich čiarok ani nehovoriac, tak s pánom bohom. Prečo mám pociť, že uvedená učiteľka učila slovenčinu?

Reagovať |

JozefSmrekovica

28.10.2015 14:32 | Oznám správcovi | Odkaz

Hodnoť: mínus

nechcem povedať, že to je zanedbateľné, ale predsa len, sú aj dôležitejšie veci. Napr. tá vec, aký vzor dostávajú žiaci v školách, kde sú rovní o rovnejší.

Reagovať | 154

Peter Jankovič 14

28.10.2015 15:35 | Oznám správcovi | Odkaz

Hodnoť: mínus

Dokážem pochopiť,

ak slovenčinu nezvláda človek, ktorého vzdelávanie skončilo v siedmej ľudovej. Ak vysokoškolská učiteľka, ktorej jazyk je základný pracovný prostriedok, napíše príspevok v takom tvare, ako učiteľke z blogu, tak to je hanba. Taká učiteľka by nemala odísť sama do dôchodku, takú učiteľku by zo školy mali vyhodiť.

Reagovať |

JozefSmrekovica

28.10.2015 16:42 | Oznám správcovi | Odkaz

Hodnoť: mínus

oprava

vysokoškolská učiteľka = vysokoškolsky vzdelaná učiteľka

Reagovať |

JozefSmrekovica

28.10.2015 17:25 | Oznám správcovi | Odkaz

Hodnoť: mínus

Porovnávanie s inými modelmi

Niekedy prináša prevkapujúce poznatky a potom i pozitívne výsledky aplikovanie niektorých skúseností z iných systémov osvedčených v zahraničí. Často sa v tejto súvislosti spomína Fínsko.

Zaiste tu nikto nebude čosi kopírovať, ake mnoho by sa dalo prispôsobiť našim podmienkam. Naša mentalita a ekonomická situácia nie je prvoradou prekážkou, skôr azda rámcové podmienky politického rázu.

Reagovať | 196

JanPinter |

29.10.2015 9:08 | Oznám správcovi | Odkaz

Hodnoť: mínus

čo konkrétne máte na mysli pod tými rámcovými podmienkami?

Reagovať | 154

Peter Jankovič 14

29.10.2015 15:12 | Oznám správcovi | Odkaz

Hodnoť: mínus

Peter Jankovič 14

Pod rámcovými podmienkami politického rázu sa rozumejú zákony a nariadenia určujúce školský sytstém, napríklad počet povinných hodín vyučovania a maximálny počet žiakov v triede, platy, odmeňovanie a sankcie personálu, spôsob voľby a dosadzovania riaditeľov a kontrolných orgánov a podobne.

Jedná sa tu o podmienky často korigované nástupom novej generácie do ministerstva školstva, do parlamentu a či iných úradov.

Reagovať | 196