<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0">
  <channel>
    <title>Blog - Henrich Ondrušek</title>
    <link>https://blog.sme.sk/henrichondrusek</link>
    <description>blog.sme.sk</description>
    <webMaster>blog@sme.sk</webMaster>
    <language>sk</language>
    <item>
      <title>Voľme si ministra školstva sami!</title>
      <description>Sme svedkami arogancie komunistickej moci voči svojim občanom - tentokrát učiteľom, aká tu nebola od roku 1989. Premiér Fico si nedovolil takým nedôstojným spôsobom urážať lekárov, zdravotné sestry, keď sa domáhali zvýšenia platov. Znemožnime politickým stranám dosadzovať svojich nekompetentných ministrov a zabráňme ich vplyvu na voľbu riaditeľov škôl.</description>
      <guid isPermaLink="false">21ad6dfa-46c6-4bd4-8a69-7f13619b1ae2</guid>
      <pubDate>Wed, 28 Nov 2012 14:00:00 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/henrichondrusek/politika/volme-si-ministra-skolstva-sami</link>
    </item>
    <item>
      <title>Nitra: komunálne voľby a bieda architektúry.</title>
      <description>„Nitra, milá Nitra, ty vysoká Nitra, kde že sú té časy, v ktorých si ty kvitla? Nitra, milá Nitra, ty slovenská mati! Čo pozrem na teba, musím zaplakati." Nadčasové, aktuálne verše. Nitra má, samozrejme, krásne miesta: hrad, horné mesto, pešia zóna, župný dom, park, Kalvária s jej málo popularizovaným misijným múzeom. Pri nadcházajucich voľbách do komunálnych volieb podporím takých kandidátov, ktorí si zoberú za svoje nasledujúce priority:</description>
      <guid isPermaLink="false">cf4406c4-d580-4c88-a34e-e55d0db8c9d2</guid>
      <pubDate>Tue, 19 Oct 2010 10:55:53 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/henrichondrusek/nezaradene/nitra-komunalne-volby-a-bieda-architektury</link>
    </item>
    <item>
      <title>Návrh na zmenu volebných zákonov.</title>
      <description>Namiesto siedmich volieb sa konajú len troje voľby a ušetrí sa 4x na platoch členov volebnej komisie, 4x na obálkach, 4x na občerstvení volebnej komisie, na volebných lístkoch do volieb do EÚ parlamentu a na byrokracii súvisiacej s prípravou a priebehom volieb.</description>
      <guid isPermaLink="false">0ce851eb-f4f1-4941-8869-6a75bcc3d4ef</guid>
      <pubDate>Sun, 15 Nov 2009 21:07:31 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/henrichondrusek/nezaradene/navrh-na-zmenu-volebnych-zakonov</link>
    </item>
    <item>
      <title>Byrokratizácia vzdelávania.</title>
      <description>Súčasný minister školstva prehlbuje trend byrokratizácie vzdelávania, ktorú treba odstrániť. Ak sa systém odtrhne od svojej podstaty, slúži sám sebe a napokon sám seba pohltí.</description>
      <guid isPermaLink="false">190d9a1c-897a-4eb9-a87e-5a9833035f10</guid>
      <pubDate>Fri, 13 Nov 2009 09:59:51 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/henrichondrusek/nezaradene/byrokratizacia-vzdelavania</link>
    </item>
    <item>
      <title>Vzdelanie a hospodárstvo.</title>
      <description>Na čom bude stáť naše hospodárstvo o 15-20 rokov, keď skladačkové firmy odídu a hospodárstvu nebude stačiť nekvalifikovaná lacná pracovná sila?</description>
      <guid isPermaLink="false">45698614-585b-4ba6-bb41-f5f68f057450</guid>
      <pubDate>Fri, 13 Nov 2009 09:47:37 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/henrichondrusek/nezaradene/vzdelanie-a-hospodarstvo</link>
    </item>
    <item>
      <title>Ako (trochu) ušetriť na voľbách.</title>
      <description>1. (Aspoň) dvoje voľby v cene jedných: prebiehali by dvoje voľby súčasne v rámci jednej volebnej komisie. Do jednej obálky by sa dali dva lístky, ktoré by sa líšili  formátom alebo farebným (pruhovým) označením. Ušetrili by sa peniaze na financovanie volebných komisií, obálok a byrokracie súvisiacej s prípravou a priebehom volieb. V prípade predčasných parlamentných volieb by voľby financovali politické strany v pomere k mandátom získaným v posledných voľbách. 2. Politická strana, ktorá nedosiahne 5 % , nedostane žiaden príspevok zo štátneho rozpočtu. Takto ušetrená časť sa samozrejme neprerozdelí medzi strany, ktoré dosiahli 5 %. 3.Ďalšou možnosťou, kde možno ušetriť v komunálnej politke, je spoločný manažment viacerých obcí jedným starostom - manažérom, ak  majú obce menej ako 1000 obyvateľov.</description>
      <guid isPermaLink="false">17808600-55ec-466f-b161-4015d8446112</guid>
      <pubDate>Thu, 15 Oct 2009 08:29:30 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/henrichondrusek/nezaradene/ako-trochu-usetrit-na-volbach</link>
    </item>
    <item>
      <title>V. curriculárne a metodické námety III</title>
      <description>Cudzie jazyky. Študenti sa učia osem rokov cudzí jazyk, no len málo z nich dokáže po ôsmich rokoch štúdia v cudzom jazyku plynule komunikovať. Problém je v metóde, ale i v tlaku na učiteľov, aby nemali nároky na "preťažené deti", čo súvisí so súčasným modelom financovania školstva, ktorý nezohľadňuje kvalitu vyučovania. Argumentovať dopytom a ponukou tam, kde populácii ide len o "papier", je nezmyselné.</description>
      <guid isPermaLink="false">3eb5315c-cd1a-4a5a-802e-ae8f417849ea</guid>
      <pubDate>Fri, 04 Sep 2009 10:26:26 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/henrichondrusek/spolocnost/v-curricularne-a-metodicke-namety-iii</link>
    </item>
    <item>
      <title>IV. curriculárne a metodické námety II</title>
      <description>Humanitné predmety</description>
      <guid isPermaLink="false">24f2b29a-baf1-4e77-acaa-70298f607073</guid>
      <pubDate>Tue, 11 Aug 2009 18:10:44 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/henrichondrusek/nezaradene/iv-curricularne-a-metodicke-namety-ii</link>
    </item>
    <item>
      <title>III.curriculárne a metodické námety I</title>
      <description>Matematika, prírodné vedy.</description>
      <guid isPermaLink="false">c2c3d420-9d96-4c19-84b0-9853e25361d5</guid>
      <pubDate>Thu, 06 Aug 2009 12:29:46 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/henrichondrusek/spolocnost/iii-curricularne-a-metodicke-namety-i</link>
    </item>
    <item>
      <title>I.Financovanie školstva</title>
      <description>A) Financovanie. Zavedenie financovania škol na žiaka (voucher system) by malo zohladniť aj kvalitu vzdelania. Inak sa zo strany škôl tvorí záujem o kvantitu bez motivácie na kvalitu.</description>
      <guid isPermaLink="false">e4ae8f7d-01ec-4ab9-8d6a-e6c3de6157b6</guid>
      <pubDate>Mon, 03 Aug 2009 07:18:42 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/henrichondrusek/spolocnost/i-financovanie-skolstva</link>
    </item>
    <item>
      <title>II.Odpolitizovanie školstva</title>
      <description>Dôležitejšia ako otázka, koľko peňazí sa investuje do systému, je otázka, ako urobiť systém lepším.</description>
      <guid isPermaLink="false">b9ccc7fa-de89-4f60-9d47-27e9d316c2dc</guid>
      <pubDate>Sat, 01 Aug 2009 08:00:20 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/henrichondrusek/spolocnost/ii-odpolitizovanie-skolstva</link>
    </item>
    <item>
      <title>Návrh na zmenu ústavy</title>
      <description>Návrh na zmenu ústavy.Nové strany, nové tváre… Nádej v politika je vždy nádejou falošnou. Zreálnením nádejí na kultúrnejšiu spoločenskú klímu je zmena ústavy</description>
      <guid isPermaLink="false">a1bbb957-7018-46da-b485-51cabd3110b0</guid>
      <pubDate>Sun, 22 Feb 2009 18:19:31 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/henrichondrusek/nezaradene/navrh-na-zmenu-ustavy</link>
    </item>
  </channel>
</rss>
