<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0">
  <channel>
    <title>Blog - Karel Dvořák</title>
    <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak</link>
    <description>blog.sme.sk</description>
    <webMaster>blog@sme.sk</webMaster>
    <language>sk</language>
    <item>
      <title>Pomaľované vtáča – prehliadka zvrátenosti?</title>
      <description>Asi to poznáte: sedíte za volantom, stojíte na križovatke. Kým naskočí zelená, zrakom sondujete okolie, autá, bilbordy. Vtom obraz detskej hlavy trčiacej zo zeme a vedľa nej havran.</description>
      <guid isPermaLink="false">59f5e537-8761-4190-84ab-6b58d7977382</guid>
      <pubDate>Tue, 17 Sep 2019 16:31:41 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/kultura/pomalovane-vtaca-prehliadka-zvratenosti</link>
    </item>
    <item>
      <title>Päť tipov učiteľom dejepisu</title>
      <description>Kritické myslenie je slovné spojenie, ktoré sa objaví skoro vždy, keď dôjde na cieľ školy a vyučovania. Tu pôjde o dejepis – predmet, v ktorom ide o učenie sa pomocou odhaľovania skutočného príbehu.</description>
      <guid isPermaLink="false">92ba695c-d8d2-4dd1-a7a3-5d44a7c231e1</guid>
      <pubDate>Wed, 16 Jan 2019 20:13:44 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/spolocnost/pat-tipov-ucitelom-dejepisu</link>
    </item>
    <item>
      <title>Zjavenie v televízii Markíza</title>
      <description>O médiách sa zvykne hovoriť, že nám nehovoria to, čo si máme myslieť, ale to, o čom máme premýšľať. Platí to aj o spravodajstve televízie Markíza. Stavila na istotu - Ježiš a Satan na dverách skrine - to zaujme.</description>
      <guid isPermaLink="false">0772d982-60e2-427e-ad14-413b7db50e54</guid>
      <pubDate>Mon, 14 Jan 2019 17:30:55 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/spolocnost/zjavenie-v-televizii-markiza</link>
    </item>
    <item>
      <title>Ťapákovcami proti syndrómu vyhorenia</title>
      <description>Predstaviť Ťapákovcov šesťnásťročným ľuďom tak, aby ich dielo zaujalo a súčasne aby sa pomocou neho niečo naučili – to je riadna nálož.</description>
      <guid isPermaLink="false">b68c99b0-44de-456e-bc83-3c80b0230be7</guid>
      <pubDate>Mon, 11 Jun 2018 13:52:54 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/spolocnost/tapakovcami-proti-syndromu-vyhorenia</link>
    </item>
    <item>
      <title>Pohľadnica z Káthmandu</title>
      <description>Keď prichádzate k miestu, nemusíte mať pocit niečoho magického alebo zázračného. Čudné slovo Pashupatinath je iba prázdnym súborom vo vašej pamäti.</description>
      <guid isPermaLink="false">741b1a7f-838e-4795-bb79-0ba03e3639f2</guid>
      <pubDate>Tue, 05 Apr 2016 04:56:43 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/cestovanie/pohladnica-z-kathmandu</link>
    </item>
    <item>
      <title>Päť tipov učiteľom slovenčiny</title>
      <description>V médiách bolo svojho času počuť, že vyučovanie slovenského jazyka a literatúry bude odsúdené na útrpnú nudu. Vraj preto, že učitelia majú klásť väčší dôraz na vyučovanie jazyka než na vyučovanie literatúry.</description>
      <guid isPermaLink="false">eadb14a9-aed2-4353-86f7-4a9a7ee22e35</guid>
      <pubDate>Tue, 23 Feb 2016 07:02:57 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/pat-tipov-ucitelom-slovenciny</link>
    </item>
    <item>
      <title>Ďakujem, Premedia!</title>
      <description>Začalo sa to Timothym Snyderom. Jeho Krvavé územie bolo šokujúcim zážitkom. Minulosť krutosti v koncentrovanej podobe. Varovný prst pred hnedou aj červenou ideológiou, ba viac, pred ideológiami vôbec. Hneď vzápätí Krutý kontinent.</description>
      <guid isPermaLink="false">18854627-9ca9-4e32-9d05-10a6f17dc90e</guid>
      <pubDate>Sat, 20 Feb 2016 12:38:01 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/dakujem-premedia</link>
    </item>
    <item>
      <title>Prvý zoskok</title>
      <description>K rozhodnutiu skočiť z lietadla môže človeka priviesť všeličo: stávka v krčme, neznesiteľný pocit nudy, lekársky potvrdená nízka hladina adrenalínu. Alebo to rozhodnutie urobí niekto za vás. To bol môj prípad.</description>
      <guid isPermaLink="false">4b5b5637-b059-4684-81c3-6a6e63e23741</guid>
      <pubDate>Mon, 17 Aug 2015 12:14:51 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/prvy-zoskok</link>
    </item>
    <item>
      <title>Dva tipy ministrovi školstva a ministrovi kultúry</title>
      <description>Mladá generácia hlúpne a trend hlúpnutia bude pokračovať. S takýmto presvedčením sa môžete stretnúť, keď chvíľu diskutujete s učiteľmi, napríklad počas prestávky medzi maturitnými odpoveďami.</description>
      <guid isPermaLink="false">4e5faf47-0304-43c7-9698-a4bb5abd4bf5</guid>
      <pubDate>Thu, 28 May 2015 11:43:43 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/dva-tipy-ministrovi-skolstva-a-ministrovi-kultury</link>
    </item>
    <item>
      <title>Koho ohrozuje beletria?</title>
      <description>Umelca možno úspešne potrestať tak, že z jeho diela urobíte príkaz. Keby mojej generácii v škole nadiktovali Metallicu alebo Nirvanu, asi by sme sa tiež každú chvíľu zháčili, napríklad pri rockovom kole v piatok na diskotéke.</description>
      <guid isPermaLink="false">894c3047-b090-4428-bbb5-8e25509f75de</guid>
      <pubDate>Wed, 20 May 2015 10:39:35 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/koho-ohrozuje-beletria</link>
    </item>
    <item>
      <title>Historické povedomie poslanca Matoviča</title>
      <description>Poslanecká diskusia v parlamente sa nemôže nikomu súdnemu páčiť. Nemôže sa páčiť ani jej téma, ani jej úroveň. Zlosť a hnev jednoducho vedú k rýchlym úsudkom a urážajúcim slovám. A pritom, nech už sa deje čokoľvek, národná rada by mala byť ukážkou zvládania a riešenia politických konfliktov.</description>
      <guid isPermaLink="false">459eef8c-37a4-46f6-b505-302a26a528d5</guid>
      <pubDate>Thu, 16 Apr 2015 16:12:31 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/historicke-povedomie-poslanca-matovica</link>
    </item>
    <item>
      <title>Slovenská hudba je tiež určitý druh kultúry</title>
      <description>Čo je slovenská hudba? Tá, ktorá vznikla na našom území? Čiže Poliak, ktorý si brnkal na gitare pod Chopkom a zložil by pieseň, aby ju večer zahral kamarátom pri víne, ten je autorom slovenskej piesne? Alebo vari slovanskej? Či dokonca európskej?</description>
      <guid isPermaLink="false">53460230-7de8-407f-ba6e-ef1c59137031</guid>
      <pubDate>Wed, 15 Apr 2015 16:33:31 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/slovenska-hudba-je-tiez-urcity-druh-kultury</link>
    </item>
    <item>
      <title>Sen HBO</title>
      <description>Bol to dlhý a príjemný sen. Magická propagácia, žiarivé fotoaparáty, rýchle rozhovory. Mytologický príbeh vo vysokej politike, nečakané zvraty deja, originálne charaktery. Prilákať ľudí so záujmom o dejiny, stredovek, literatúru – to je mediálne bezproblémové. Problém prichádza, keď sa cestou tohto lákania stane internet. Jeho užívatelia totiž radi získavajú filmové novinky cestami, ktoré zdolajú len oni sami. Krik a vrava, ktoré chce vyvolať HBO svojimi ilúziami o informačnej bezpečnosti, tak utíchnu v pohodlí komunikačnej otvorenosti a mediálnej slobody.</description>
      <guid isPermaLink="false">6efef427-d8db-4958-aac1-2d1989a378b7</guid>
      <pubDate>Mon, 13 Apr 2015 21:40:23 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/sen-hbo</link>
    </item>
    <item>
      <title>Bondra s Lintnerom u prezidenta?</title>
      <description>Ivan Gašparovič väčšinou ochotne využíval príležitosť demonštrovať svoju fanúšikovskú dušu a navštevoval našich hokejistov v kabíne. Hokejisti navštívili fanúšikovsky nenápadného prezidenta Kisku v Grasalkovičovom paláci. A nie hocijakí hokejisti.</description>
      <guid isPermaLink="false">bbab7eae-2dfd-4378-b128-0d173f1de6c6</guid>
      <pubDate>Mon, 13 Apr 2015 17:10:49 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/bondra-s-lintnerom-u-prezidenta</link>
    </item>
    <item>
      <title>Pozdrav kolegyni Tomkovej</title>
      <description>Je vynikajúce, že využívate dejepisne nasmerovanú súťaž ako overený spôsob rozvoja mladých. Veď je to spojenie historického poznania, jazykovej tvorivosti a súťaživosti. Povedané floskulou – využívate medzipredmetové vzťahy. Navyše, pozitívne ovplyvňujete kultúrnu identitu svojich študentov tým, že im dávate príležitosť tvorivo spoznávať kritickú minulosť Slovenska. Pravdaže, nie je tajomstvom, že poslaním súťaže Cesty za poznaním minulosti 2015 je okrem iného prehlbovať „pozitívny vzťah mladej generácie k národným dejinám.“</description>
      <guid isPermaLink="false">5ef29946-d372-4b07-b3dd-2d74a9a0af31</guid>
      <pubDate>Sat, 11 Apr 2015 16:22:14 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/pozdrav-kolegyni-tomkovej</link>
    </item>
    <item>
      <title>Konšpiračný balónik v mienkotvornom denníku?</title>
      <description>Tento text by vlastne nemal vzniknúť. Môže totiž vyvolať dojem, že ešte nafúkne a zviditeľní dobre oživenú mediálnu bublinu. Za pokus to však stojí, najmä keď hneď na začiatku zaznie, že pôjde o vyfúknutie prázdna zo škandalózneho balónika.</description>
      <guid isPermaLink="false">1ea2c08b-15a0-4093-a497-2beb3b6e68dc</guid>
      <pubDate>Thu, 09 Apr 2015 17:44:29 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/konspiracny-balonik-v-mienkotvornom-denniku</link>
    </item>
    <item>
      <title>Keď vychováva film</title>
      <description>Nazrieť aspoň jedným očkom do pracovných materiálov učiteľa občianskej výchovy môže byť niekedy inšpirujúce aj pre slovenčinára. Stalo sa mi to približne pred dvomi mesiacmi, keď som takýmto spôsobom objavil dokument Deti z Leningradskej stanice.</description>
      <guid isPermaLink="false">849cdf9a-4dd7-421a-b4b4-d8500afb6c1c</guid>
      <pubDate>Sun, 23 Nov 2014 06:13:55 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/ked-vychovava-film</link>
    </item>
    <item>
      <title>Minister školstva supluje?</title>
      <description>Po poslednej tlačovej konferencii ministra školstva mohlo niekomu zostať sucho v ústach. Minister školstva po boku generálneho riaditeľa Centra vedecko-technických informácií oznámil, že Slovensko vďaka vráteniu protónového synchrotrónu Rusku ušetrí okolo 900 000 eur a dodal, že na zakúpenie prístroja novšej generácie vyčlení skoro 15 miliónov. Je to iste výborná správa, dokonca aj vtedy, keď si pripomenieme, že neúspešnú realizáciu rusko-slovenského projektu viedol ministrov stranícky kolega. Ruská strana nám má vrátiť 900 000 a do novej mašinky zainvestujeme 2,25 milióna (15 % z celkovej ceny prístroja má pochádzať zo štátneho rozpočtu). Ani slovo o vedeckom projekte, ktorý by mal minister –  z podstaty svojho úradu – ekonomicky zastrešovať.</description>
      <guid isPermaLink="false">dbb91092-ef81-40b9-bed7-62da18d5449a</guid>
      <pubDate>Fri, 31 Oct 2014 12:43:26 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/politika/minister-skolstva-supluje</link>
    </item>
    <item>
      <title>Futbal a Freud</title>
      <description>Na freudovskej psychoanalýze je najzábavnejšie, že všetko, čo človek robí, má podľa nej sexuálne pozadie. Anatómia sa vo Freudových časoch síce na školách preberala, ale tak, aby sa študenti pri spoznávaní ľudského tela ani náhodou nestretli s prísne tabuizovanou pohlavnou oblasťou telesnosti. Niet sa potom čo čudovať, že Sigmund podstatu života hľadal práve v záhrade so zakázaným ovocím.</description>
      <guid isPermaLink="false">9a85f91a-813f-4c3f-b95a-834d557ef980</guid>
      <pubDate>Fri, 27 Jun 2014 13:05:16 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/sport/futbal-a-freud</link>
    </item>
    <item>
      <title>S Ukrajinkou za zeleným stolom</title>
      <description>Vošla do triedy. Prišla ako posledná. Tichým krokom pristúpila ku stolu s obálkami. Vlasy jednoducho upravené do vrkoča. Plachá blonďavá myška, ktorá sa rozhodla doštudovať za slovenským maturitným stolom.</description>
      <guid isPermaLink="false">881aa3ba-8440-435c-8ca3-f6030219c2c1</guid>
      <pubDate>Mon, 09 Jun 2014 04:26:24 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/s-ukrajinkou-za-zelenym-stolom</link>
    </item>
    <item>
      <title>Kultúrny šok</title>
      <description>Pretože všade dobre, doma najlepšie. Konečne, hlava moja nevedomá! Hoci to neznie celkom nevinne, doma sa občas cítim ako v cudzine a v cudzine občas ako doma.</description>
      <guid isPermaLink="false">bd0310c3-036e-4308-ac66-006d5f5855c9</guid>
      <pubDate>Tue, 08 Apr 2014 06:32:55 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/kulturny-sok</link>
    </item>
    <item>
      <title>Slovensko bez filmovej pamäti?</title>
      <description>Viem, že na tomto hrobe bolo už preliatych veľa sĺz, ale...  ...hneď po tom, ako som od poľského príbehu Dozvuky schytal pár faciek, ma znovu začal intenzívnejšie prenasledovať pocit slovenského vákua. Ten ožije zvyčajne vtedy, keď dostanem zásah od silného filmového príbehu. Spočiatku som nevedel, odkiaľ sa tento pocit berie. Potom mi svitlo: silné príbehy prichádzajú vždy zvonku, doma varíme len riedke a chuťovo nejasné prívarky, ktoré sotva znesú čo i len základnú dezertnú úroveň kvalitnej filmovej energie.</description>
      <guid isPermaLink="false">b3b85a9a-b41f-486d-8b29-7df9624ab63a</guid>
      <pubDate>Tue, 04 Feb 2014 16:31:13 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/kultura/slovensko-bez-filmovej-pamati</link>
    </item>
    <item>
      <title>Prvý maratón</title>
      <description>Bežať maratón po prvý raz je asi pre každého životná udalosť. Odhodlanie zvládnuť desiatky kilometrov a dobehnúť je vtedy obrovské. Stojíte na štarte, čakáte na výstrel a potom dlhý pokus o spoluprácu (hraničiaci so zápasom) s vlastným telom, dušou, vôľou. Vy a vaše telo, srdce, pľúca, svaly, kĺby.</description>
      <guid isPermaLink="false">9b2fda48-a2e7-490b-9e43-0415e8a71b9d</guid>
      <pubDate>Tue, 06 Aug 2013 04:43:46 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/prvy-maraton</link>
    </item>
    <item>
      <title>Ako som písal čítanky</title>
      <description>Možnosť napísať čítanky pre stredoškolákov som od prvého okamihu vnímal ako príležitosť pomôcť dobrej veci. Pod dobrou vecou som si predstavoval mladého človeka, ktorý si spolu s učiteľom číta zaujímavé texty, ktorý premýšľa o sebe, o ľuďoch a o svete, v ktorom žije či v ktorom by mohol žiť. Predpokladal som pri tom, že čítanie skvelých textov a rozhovory o nich budú naozaj parádnou šancou na to, aby sa mladí ľudia cítili na hodinách slovenčiny ako doma, lebo neznáme príbehy a osudy v riadkoch a odsekoch sa čítaním a úvahami stávajú im známym, vlastným svetom. Okrem toho som presvedčený o tom, že čítanky by mali byť štartujúcou knižkou na školskej ceste mladého človeka k utváraniu solídneho kultúrneho povedomia a čitateľského vkusu.</description>
      <guid isPermaLink="false">ea6663c0-9434-42a8-bc53-be18744e1bfa</guid>
      <pubDate>Wed, 17 Jul 2013 12:30:28 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/ako-som-pisal-citanky</link>
    </item>
    <item>
      <title>Cyril a ten druhý</title>
      <description>Anketa denníka SME o Cyrilovi a Metodovi v parlamente musela aj priemernému maturantovi zobrať posledné zvyšky ilúzií o vzdelanostnej úrovni našich politikov. So zatajeným dychom sme mohli sledovať rumencom zaliate tváričky, neisté pohľady a naoko sebakritické vytáčky poslancov. Jeden z nich dokonca na svoju obranu pripomenul svoje zásluhy o presadenie dvojkríža, svätožiary a iných náležitostí (ktorých?) do pamätnej mince. Bravo. Posolstvo politikov nemá chybu, len ho zhŕňam a zapisujem:</description>
      <guid isPermaLink="false">c1133017-3e9d-4b0f-b5b5-d9947bb9a348</guid>
      <pubDate>Thu, 04 Jul 2013 12:06:37 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/cyril-a-ten-druhy</link>
    </item>
    <item>
      <title>Terminátor v kaviarni</title>
      <description>Ten film pozná asi každý. Uvádza ho apokalyptická scéna, v ktorej ohromný stroj pásmi drví nespočetné množstvo ľudských lebiek. Na prvý pohľad bežná sci-fi kilovačka. Kilá nábojov, litre krvi, bez gramu súcitu v robotickej kostre obalenej telom Arnolda Schwarzeneggera. Jednoducho klasika, o ktorej netreba veľa rozmýšľať, lebo človek napokon aj tak zvíťazí, je predsa len vytrvalejší a múdrejší a bystrejší a tak ďalej. Po ťažkom boji končí vraždiaci stroj v lise a Sarah Connorová smrteľne vystrašená definitívne uteká smrti z digitálnej lopaty.</description>
      <guid isPermaLink="false">7485fd12-f08f-48f8-8c14-d5477eacbb86</guid>
      <pubDate>Tue, 11 Jun 2013 15:14:03 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/terminator-v-kaviarni</link>
    </item>
    <item>
      <title>O falošných tónoch na maturitnom koncerte</title>
      <description>Podať úspešný výkon za maturitným stolom je riadny záber. Môže sa zdať, že nie je jedno, na ktorej strane zeleného obrusu je vaše miesto. Pri zelenom stole môžete zažiť všeličo aj z tej na prvý pohľad ľahšej strany. Zvyčajne sa tešíte na koncert, v ktorom ladia všetky nástroje, tešíte sa, že budete počuť múdre tóny aj citlivé akordy. Ono oficiálne stretnutie na konci štúdia je asi najzážitkovejšia časť stredoškolského podujatia. Pre učiteľa i pre žiaka. Nikto nechce záverečné vystúpenie pokaziť, všetci sa svorne usilujú hrať tak, aby sa vzájomne nesklamali, aby si dopriali príjemný zážitok. Aspoň tak by to malo byť.</description>
      <guid isPermaLink="false">3f09f952-190a-401d-8edf-78ebd254ceec</guid>
      <pubDate>Thu, 30 May 2013 14:32:15 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/o-falosnych-tonoch-na-maturitnom-koncerte</link>
    </item>
    <item>
      <title>Minister Čaplovič nemal ustúpiť</title>
      <description>Každý rok nám zo stredných škôl odchádza okolo päťdesiatpäťtisíc absolventov. Je to skutočne veľké číslo, ak ho zmeriame skromnosťou nášho pracovného trhu a vysokým počtom nezamestnaných. Učitelia sú naštvaní, lebo pohľad na výplatné pásky im jasne ukazuje, že ich práca stále nemá v hlavách spoločnosti také dôstojné miesto, aké si zaslúži. A bonus na konci školského roka - opravný termín externej časti maturity sa časovo vracia späť. Lebo sa zopár nešťastníkov nevedelo dostatočne skoncentrovať a zvládnuť test na viac ako tridsaťtri percent z jazyka, na viac ako dvadsaťpäť percent z matematiky a viac ako dvadsaťpäť percent zo slohu.</description>
      <guid isPermaLink="false">601f67f0-2b39-44fe-976b-fab9e4ae9e8a</guid>
      <pubDate>Fri, 24 May 2013 13:42:16 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/politika/minister-caplovic-nemal-ustupit</link>
    </item>
    <item>
      <title>Nespoľahlivé rozprávanie v stredoškolských laviciach?</title>
      <description>To je čo za výmysel? Asi takáto reakcia prevládala u kolegov slovenčinárov, keď si v štátnom vzdelávacom programe pre gymnáziá prečítali, že so študentmi majú hovoriť o rozprávačovi. Presnejšie: o nespoľahlivom rozprávačovi.</description>
      <guid isPermaLink="false">00391432-2960-493b-bc15-374e6cd19a49</guid>
      <pubDate>Wed, 15 May 2013 13:46:36 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/nespolahlive-rozpravanie-v-stredoskolskych-laviciach</link>
    </item>
    <item>
      <title>Päť rád učiteľom literatúry</title>
      <description>Necítim sa byť povolaným na to, aby som sa staval do pozície múdreho radcu. Rád diskutujem o literatúre, osobitne s mladými ľuďmi neskazenými hŕbou vedomostí o dejinách a autoroch. Rád sa pýtam, rovnako som rád, keď sa pýtajú mňa. Veď položená otázka učiteľovi je v podstate prejavom dôvery a tichej vďaky. Pátos nabok. Vždy ma zamrzí, keď sa dozviem od kolegov, ako sa niečo nedá, že decká to nebaví a že v podstate ide o márnu prácu, lebo aj tak utečú k filmu alebo k hudbe. A literatúra ostane kdesi na streche. Skúsim preto v skratke:</description>
      <guid isPermaLink="false">973753de-c6af-43f3-8700-4fa09ecef7fa</guid>
      <pubDate>Tue, 07 May 2013 14:14:01 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/pat-rad-ucitelom-literatury</link>
    </item>
    <item>
      <title>Autor a hlavný interpret našej ústavy</title>
      <description>Listoval som si v našej ústave a hľadal som tú nešťastnú formuláciu, o ktorej verejnosť mesiace diskutuje, aby pochopila prázdnu stoličku generálneho strážcu práva na Slovensku. Nič nové som nenašiel. Nové aj staré známe zistenie však stálo na konci Ústavy SR, kde sú podpísaní jej autori. Paradoxom rýdzo slovenským som schytal rovno medzi oči.</description>
      <guid isPermaLink="false">371209a8-ffed-40fe-ba01-45caa5fdd301</guid>
      <pubDate>Tue, 29 Jan 2013 11:57:35 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/politika/autor-a-hlavny-interpret-nasej-ustavy</link>
    </item>
    <item>
      <title>Literatúra je pomalá</title>
      <description>Táto veta zaznela v diskusii so študentmi o tom, prečo by čítanie literatúry malo byť dôležitou činnosťou v živote súčasného človeka. Odvtedy mi vytrvalo straší v hlave. Aj keď som romány a básne urputne bránil, na toto tvrdenie som bol naozaj krátky a iba ťažko som hľadal protiargument. Bol som teda zvedavý na pozadie tejto myšlienky. Vysvetlenie som dostal. Spakruky.</description>
      <guid isPermaLink="false">44d07da7-3a5e-43ba-ae12-bd4ab323cbae</guid>
      <pubDate>Fri, 25 Jan 2013 12:51:09 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/kultura/literatura-je-pomala</link>
    </item>
    <item>
      <title>Cvičenie z rétoriky. Garant predmetu: Pavol Paška</title>
      <description>Pri sledovaní včerajšej tlačovej besedy Pavla Pašku som si spomenul na nemenovaného ministra kultúry Mečiarovej vlády, ktorý, skrytý pod baloniakom, uteká pred davom. Áno, mohli by sme tu hľadať mnoho spoločného a keby som chcel byť uštipačný, odporučil by som novinárom, aby na najbližšie stretnutie predsedovi parlamentu priniesli nejaký ten kabátik.</description>
      <guid isPermaLink="false">da20b3ee-b813-42d1-bc04-bb5d112c5c9b</guid>
      <pubDate>Thu, 17 Jan 2013 10:46:50 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/politika/cvicenie-z-retoriky-garant-predmetu-pavol-paska</link>
    </item>
    <item>
      <title>Mlčanie v Osvienčime</title>
      <description>Študentov sme tam doviezli autobusom. Slúchadlá na krku, ruky vo vreckách, úsmevy a úškrny. Zrazu železná brána so železným nápisom.</description>
      <guid isPermaLink="false">3bfe3681-83f0-46c8-bf21-b9823c126ce4</guid>
      <pubDate>Tue, 18 Dec 2012 11:34:09 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/mlcanie-v-osviencime</link>
    </item>
    <item>
      <title>Dve vety Františka Mika</title>
      <description>13. novembra uplynuli presne dva roky od chvíle, keď zo života odišiel učiteľ a humanitný vedec František Miko. Dozaista patrím medzi mnohých, ktorí ľutujú, že sa s ním nemohli stretnúť v úlohe sústredeného poslucháča sediaceho vo vysokoškolskej lavici. Okrem toho verím, že máme na Slovensku početnú skupinu ľudí, ktorých zaujalo čítanie Mikových prác, aj keď u nás štúdium jazykovednej a literárnovednej spisby zrejme nepatrí k vyhľadávaným disciplínam.</description>
      <guid isPermaLink="false">1022c797-f16e-4704-a9c0-fb1df9c045bc</guid>
      <pubDate>Wed, 14 Nov 2012 15:30:45 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/dve-vety-frantiska-mika</link>
    </item>
    <item>
      <title>Predávame súdnosť. Zn. SDKÚ</title>
      <description>Kým sa o vnútorných protirečeniach v politickej strane iba šepká, je to vlastne v poriadku, pretože šepotov je vždy veľa a nikto – ani rozumný politik, ani triezvy volič - im neprikladá zásadnú dôležitosť. Keď však predseda nahlas povie, že debata má viesť k posilneniu politickej strany, na voľačo dôležité zabúda. Konkrétne na to, že vynášanie názorových rozporov na svetlo sveta ešte žiadnu politickú stranu (ani inú spoločensko-záujmovú skupinu) neposilnilo. Skôr naopak.</description>
      <guid isPermaLink="false">3b83c864-b3e3-4bab-8985-5384bd941eb6</guid>
      <pubDate>Tue, 06 Nov 2012 16:08:40 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/politika/predavame-sudnost-zn-sdku</link>
    </item>
    <item>
      <title>Bezpohlavná opozícia</title>
      <description>Opoziční poslanci vo včerajšej parlamentnej diskusii znovu predviedli, akého rangu sú argumenty, ktorými chcú súperiť s vládnou stranou Smer-SD.</description>
      <guid isPermaLink="false">1dd3f021-7d99-44c0-9d49-ed7d2d67b254</guid>
      <pubDate>Wed, 31 Oct 2012 06:06:12 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/politika/bezpohlavna-opozicia</link>
    </item>
    <item>
      <title>Sen neandertálca za katedrou</title>
      <description>Viem, je to uletená predstava: nízky vlasatý chlapík so skazenými zubami a širokým nosom sedí za učiteľským stolom. Oblečený je do špinavých koží, tvári sa nechápavo, hoci ľudia, ktorí sedávajú na jeho mieste, zvyčajne pôsobia rozumne a čisto. Dojem neandertálca z dnešných učiteľov môžete mať z celkom iných dôvodov než z tupého výrazu tvárí alebo primitívneho odevu. Neandertálskym pachom totiž posmrdkávajú industrie (to je ten pravý archeologický výraz!), ktoré učitelia musia vo svojej práci používať.</description>
      <guid isPermaLink="false">b758a387-bfbc-4fb0-8477-96a4c952771c</guid>
      <pubDate>Sat, 20 Oct 2012 07:10:53 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/spolocnost/sen-neandertalca-za-katedrou</link>
    </item>
    <item>
      <title>Metalisti v laviciach alebo O motivácii mladých čítať literatúru</title>
      <description>Najdôležitejšie slovo, ktoré skloňujú asi všetky vysokoškolské učebnice pedagogiky a didaktiky, je slovo motivácia. Slovník hovorí, že motiváciou myslíme na pohnútky, ktoré podnecujú živú bytosť k určitej činnosti. Jasné ako letný deň. Motivácia je odpoveď na večnú študentskú a ľudskú otázku: Načo mi to bude?. Lenže učebnice, skriptá a prednáškové prezentácie na univerzite často zostávajú iba v rovine všeobecnej definície, ktorej zvyčajne chýba praktický základ, ukážka, príklad. Poďme naň.</description>
      <guid isPermaLink="false">5064eec2-13c9-4dc2-8d35-f6e51ae60ec6</guid>
      <pubDate>Tue, 09 Oct 2012 12:33:43 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/spolocnost/metalisti-v-laviciach-alebo-o-motivacii-mladych-citat-literaturu</link>
    </item>
    <item>
      <title>Polovičný učiteľ</title>
      <description>Vraj sa jej hovorí mediokracia. Poznajú ju aj stredoškoláci: ak nie si v sociálnej sieti, vlastne nie si. Tvrdá a jasná pravda. Rozbieham defenzívny rozhovor:</description>
      <guid isPermaLink="false">464817bf-7397-434b-89f1-ca7e085d7f47</guid>
      <pubDate>Tue, 25 Sep 2012 16:04:40 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/polovicny-ucitel</link>
    </item>
    <item>
      <title>Chlapcom z Hradnej stráže</title>
      <description>Chalani,vždy som obdivoval šikovné ruky vojakov, ktorí s choreografickou presnosťou krútia, búchajú, žonglujú puškami. Sám by som to asi nikdy nedokázal. Najskôr by som si buď bajonetom očko vylúpol, alebo pažbou sánku dolámal. V telocvični by som to možno ako-tak potriafal, no pred zrakmi toľkých ľudí, koľkých mohlo vidieť oko diváka vo vysielaní našej spravodajskej televízie, by to malo najskôr tragické následky. Okrem toho priliehavé, no nepriepustné uniformy, na hlave brigadírka, teplo ako v sude. Borci, klobúk z hlavy dolu. A hlboký úklon.</description>
      <guid isPermaLink="false">ea96d9f9-b17c-4c60-9c07-ba4b0d07aa4b</guid>
      <pubDate>Thu, 30 Aug 2012 12:56:08 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/spolocnost/chlapcom-z-hradnej-straze</link>
    </item>
    <item>
      <title>Pohyb do školy</title>
      <description>Keď vojdete do obyčajnej školskej triedy, nič vás neprekvapí. Veď ten pohľad dobre poznáte z mladých čias: tabuľa, katedra, lavice, stoličky. Veľa stoličiek. Akoby sa v škole drilovalo predovšetkým sedenie. Áno, riešenie rovnice alebo vnímanie básne si asi naozaj vyžaduje pokoj, ktorý človeku poskytuje sedenie v lavici. Napriek tomu mi nedá nepovedať, že naši mladí veľkú časť vyučovania a študentského života presedia.</description>
      <guid isPermaLink="false">73ae88f3-1dbe-4f8f-b993-1d95edba8076</guid>
      <pubDate>Wed, 15 Aug 2012 12:02:50 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/spolocnost/pohyb-do-skoly</link>
    </item>
    <item>
      <title>Malá úvaha nad reformou slovenskej školy</title>
      <description>Knihy vždy patrili do školy. V stredoveku napríklad boli nielen knižnice, ale aj skriptóriá (pisárne) súčasťou cirkevných učilíšť. Mám dokonca dojem, že aj slávna alexandrijská knižnica bol čímsi ako univerzitnou knižnicou. Je teda nutné – ak chceme reformovať slovenské školy –, aby sme žiakov a študentov „vpustili“ do sveta čítanej kultúry. Pritom je významným faktom, že čítanie je základnou technologickou výbavou, ktorá sa v škole vyučuje ako jedna z prvých kultúrnych zručností. Stačí sa opýtať prvákov na základnej škole.</description>
      <guid isPermaLink="false">7b5359a7-37b3-4bd4-a606-75dcade1e798</guid>
      <pubDate>Wed, 11 Jul 2012 12:11:03 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/spolocnost/mala-uvaha-nad-reformou-slovenskej-skoly</link>
    </item>
    <item>
      <title>Futbal nad básňou</title>
      <description>Z univerzitného štúdia mi utkvelo podobenstvo skvelého pedagóga Vladimíra Patráša, v ktorom vyučovacie stretnutia učiteľa so žiakmi prirovnával k futbalovému zápasu: loptu počas trištvrte hodiny naháňajú hráči, ale aj rozhodca musí byť v skvelej kondícii, aby vládal behať a chrániť regulárnosť hry. Ak si túto kondíciu učiteľ stráži – dodávam –, hra sa darí, padajú krásne góly a faulov ubúda.</description>
      <guid isPermaLink="false">e4cfa3cd-2cdd-49a9-883c-9acc98cbce3f</guid>
      <pubDate>Wed, 11 Jul 2012 08:47:57 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/spolocnost/futbal-nad-basnou</link>
    </item>
    <item>
      <title>Učitelia, kde ste?</title>
      <description>Táto naliehavá otázka mi napadla, keď som 3. júla odchádzal z Múzea školstva a pedagogiky na Hálovej ulici v Bratislave. Ale všetko pekne po poriadku.</description>
      <guid isPermaLink="false">704c9443-bf46-41c8-b633-173417ec1989</guid>
      <pubDate>Fri, 06 Jul 2012 09:45:16 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/spolocnost/ucitelia-kde-ste</link>
    </item>
    <item>
      <title>Keď žiak požičiava knihu učiteľovi</title>
      <description>(Viem, že sa práve začali prázdniny, no možno práve preto je toto vhodná príležitosť.)Zvyčajne sa to deje opačne – titulok môže teda pôsobiť zavádzajúco. Samozrejme, vyplýva to akosi z profesie učiteľa, ktorý často opakuje: túto knihu by ste si isto mali prečítať, jej poznanie sa vám zíde pri maturite... zíde pri maturite. To spojenie mi hučí v hlave ako fixná ozvena školského zvonenia. Akoby iba na tom záležalo. Čítajte, študujte, lebo maturita je nablízku. A hotovo.</description>
      <guid isPermaLink="false">316ec536-4abf-433c-b721-4ac31d02efc8</guid>
      <pubDate>Mon, 02 Jul 2012 14:05:11 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/spolocnost/ked-ziak-poziciava-knihu-ucitelovi</link>
    </item>
    <item>
      <title>Mariova puberta</title>
      <description>Pred Zápasom alebo Prvý pupienokMyslím, že je to jasné. Áno, dnes to dokážem. Nedá sa inak. Mamka aj ocko vo Varšave videli, ako geniálne som hral. Neuer iba lapal po dychu a naprázdno mával rukavicami. Lahm prepletal nôžkami. Nestačilo. Ach, aké to bolo príjemné: cítiť vrúcne objatie mamy, ktorá so slzou v oku tlieskala mojim gólom. Jeden bol pre mamku, druhý bol pre otecka. Aj v Kyjeve im spravím radosť. Väčšiu. Dvojnásobnú. Iker, Neiker, z hrušky dolu. A každý gól dám do iného rohu. Nech to má grády. Už sa neviem dočkať. Ako napnem svaly.</description>
      <guid isPermaLink="false">d086d6fa-aac7-4609-8e5d-f30fa9481781</guid>
      <pubDate>Mon, 02 Jul 2012 05:00:36 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/sport/mariova-puberta</link>
    </item>
    <item>
      <title>Listovanie v triednej knihe</title>
      <description>Túto knihu mám rád zo všetkých najmenej. Keď ju v septembri prvý raz otváram, jej chrbát vždy zapraská platonickou novotou. Je krásna, čistá, pevná a prázdna. Úhľadne prázdna. Slovenčinár by o nej povedal, že je to útvar administratívneho štýlu, ktorého cieľom je zaznamenávať informácie o aktéroch, obsahu a okolnostiach vyučovania: dni, hodiny, predmety, neprítomní žiaci, prebrané učivo, podpisy učiteľov, známky. Jednoduché, prehľadné, presné, stereotypné. Ale to je iba prvý pohľad, chce to vlastne trochu trpezlivosti s vlastnou pamäťou.</description>
      <guid isPermaLink="false">c8d1cbb8-662e-48d1-9d23-1e56d75e5682</guid>
      <pubDate>Sun, 01 Jul 2012 07:54:11 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/listovanie-v-triednej-knihe</link>
    </item>
    <item>
      <title>Blog na každý deň</title>
      <description>Je zaujímavé pozorovať, akou rýchlosťou sa každý deň rozširuje a prehlbuje elektronické jazero myšlienok, názorov, postrehov, úvah, vysvetľovania, opisov, rozprávaní, ktoré nesie negeografický a nevodohospodársky názov – blog.</description>
      <guid isPermaLink="false">6781abf6-34b5-4a68-9bd2-5741d94a9c73</guid>
      <pubDate>Fri, 29 Jun 2012 17:11:39 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/kareldvorak/nezaradene/blog-na-kazdy-den</link>
    </item>
  </channel>
</rss>
