Počuli ste už o artefiletike? Artefiletika, nie je arteterapia.
Som učiteľka v materskej škole a predškolský vek považujem za kľúčový v živote každého jedného z nás. Je známe, že až osemdesiatpäť percent našej osobnosti sa vytvorí do šiestich alebo siedmich rokov života. Je preto na nás dospelých, aby sme boli dobrými sprievodcami detí v tomto dôležitom období. Sprievodcami, ktorí vrodenú tvorivosť detí podporujú a chránia, aby sa im neskôr v živote nestratila.
Tvorenie nás dokáže uvoľniť, vieme pri ňom zrelaxovať, vieme sa zastaviť a pozrieť sa do svojho vnútra.
Mojou želaním je, aby deti nestrácali záujem o tvorenie, lásku k tvoreniu a umeniu. Tvorenie a umenie je niečo, čo nás môže sprevádzať celý život; niečo , k čomu sa vieme hocikedy vrátiť, niečo čo osviežuje, čistí myseľ a inšpiruje našu dušu.
Pri mojej práci mi záleží najmä na tom, aby sa každé dieťa v materskej škole cítilo v bezpečí a bezpodmienečne prijaté. Či už ide o dieťa s prejavmi agresívneho správania, alebo patrí k tým utiahnutým, ktoré si navonok nevyžadujú zvláštnu pozornosť.
Pri hľadaní techník na podporu lepšieho a hodnotnejšieho fungovania všetkých detí v triede, na vytváranie bezpečia a priestoru prijatia pre všetkých som objavila artefiletiku - zážitkové tvorenie.
Artefiletika - zážitkové tvorenie, kde bez tlaku na výkon, bez obáv z hodnotenia, bez obáv porovnávania sa s ostatnými sa proces tvorby stáva zážitkom a prepája sa s reflektívnym rozhovorom po tvorení.
Artefiletika je tvorivá činnosť, tvorenie v prítomnom okamihu, kedy tu a teraz môžeme mať zážitok z tvorenia so všetkými svojimi emóciami. V pripravenom prostredí sme pri artefiletike prijímaní takí, akí sme. Môžeme byť sami sebou. Môžeme si dovoliť precítiť všetko, čo sa v nás deje. A môžeme (nemusíme) sa s tým podeliť v skupine v rámci rozhovoru po tvorení.
Tvorenie pri ktorom nám nezáleží na výsledku, na ocenení, na odmene; keď je pre nás samotný proces tvorby zážitkom; keď prinášame svoje myšlienky, postoje, časť nášho vnútra druhým bez obáv z hodnotenia a porovnávania sa a zároveň s rešpektom k názorom druhých, je tvorenie, ktoré nám prináša hlbokú radosť.
Prax mi potvrdzuje, že artefiletické činnosti prispievajú k zlepšovaniu atmosféry v triede. Zažívam, že artefiletika podporuje všestranný rozvoj detí, rozvíja ich tvorivosť, napomáha spolupráci. Učí deti vyjadriť svoj názor a rešpektovať názor toho druhého.
Artefiletika rozvíja sebapoznanie a prehlbuje sebahodnotu. Učí spoznávať seba samého, rozumieť svojim emóciám, rozprávať o nich.
Artefiletické činnosti dávajú už v prostredí materskej školy rovnováhu k činnostiam zameraným na výkon, na tlak z hodnotenia, porovnávania sa.
Ak sa chcete o tejto téme dozvedieť viac, vrátane konkrétnych príkladov práce s deťmi a postrehov z praxe, práve mi vyšla útla knižka "Artefiletika (nielen) v materskej škole".
https://www.martinus.sk/3725911-artefiletika-nielen-v-materskej-skole/kniha
