<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0">
  <channel>
    <title>Blog - Miroslav Sedláček</title>
    <link>https://blog.sme.sk/miroslavsedlacek</link>
    <description>blog.sme.sk</description>
    <webMaster>blog@sme.sk</webMaster>
    <language>sk</language>
    <item>
      <title>Kuriozitky jednej tetky alebo podnikové hospodárstvo</title>
      <description>Posadaní v laviciach zo stredných škôl v triede, ktorá vyzerá ako vytrhnutá z nejakej nízkorozpočtovej vzdelávacej inštitúcie, sme čakali na našu pedagogičku. Keď dorazila k učebni, objemná postava prešla popred nás a s ňou aj niečo čo strašne páchlo. Všetci žiaci sa obzerali kde je zdroj smradu. Toho neznesiteľného štipľavého smradu, z ktorého slzili oči. Po chvíli sme sa museli pozrieť na posledného podozrivého. Našu pedagogičku!</description>
      <guid isPermaLink="false">7dba4e4b-debd-4c5d-8716-b2fbcb8c8bc2</guid>
      <pubDate>Sun, 03 Oct 2010 05:00:28 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/miroslavsedlacek/spolocnost/kuriozitky-jednej-tetky-alebo-podnikove-hospodarstvo</link>
    </item>
    <item>
      <title>Výskum trhu! Aký výskum? A ten trh je kto?</title>
      <description>Dnešné ráno sa začalo prednáškou s názvom Výskum trhu. Študent by si povedal, že je super, že škola sa zaujíma o trh, skúma ho a učí študentov ako na to. Na prvý pohľad to znie naozaj zaujímavo. Skutočnosť je ale kruto odlišná.</description>
      <guid isPermaLink="false">14974091-2467-43e5-a69b-70b05cb72db4</guid>
      <pubDate>Wed, 22 Sep 2010 03:00:33 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/miroslavsedlacek/spolocnost/vyskum-trhu-aky-vyskum-a-ten-trh-je-kto</link>
    </item>
    <item>
      <title>"Moderné" školské praktiky</title>
      <description>V utorok som bol na zápise v mojej škole do 3. ročníka. Viete, čo sa zmenilo medzi prvým a týmto zápisom? Nič! A viete, čo sa zmenilo od čias, keď sa zapisovali do tejto školy moji rodičia? Nič alebo veľmi málo!</description>
      <guid isPermaLink="false">67647c13-fec8-4d5e-b540-bcd9fa317efc</guid>
      <pubDate>Thu, 16 Sep 2010 17:06:11 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/miroslavsedlacek/spolocnost/moderne-skolske-praktiky</link>
    </item>
    <item>
      <title>Protest</title>
      <description>Dnes som sa zúčastnil zhromaždenia proti vlasteneckému zákonu, hoci už som na vysokej škole, a zákon sa ma teda netýka. Bol to pre mňa prvý protest, a osobne som si doteraz myslel, že takýmito protestami sa nedá nič dosiahnuť. Keď som si ale plne uvedomil dôsledky tohto zákona, bol som znechutený.</description>
      <guid isPermaLink="false">953a30a3-d826-4763-a1b7-0794a06b9187</guid>
      <pubDate>Wed, 10 Mar 2010 21:16:57 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/miroslavsedlacek/politika/protest</link>
    </item>
    <item>
      <title>Veriť? A čomu?</title>
      <description>Viera je mocná. To vie každý. S vierou dokážeme čokoľvek. Zachrániť život, dosiahnuť blahobyt, spokojný život alebo aj pomätenie. Takže v čo veriť? Kresťanstvo? Budhizmus? Hinduizmus? Pozitivizmus? Scientizmus? Ktorá viera je ta správna, ktorá nám ukáže pravdu?</description>
      <guid isPermaLink="false">ca6face2-d52f-4391-a891-cfcfccb2d060</guid>
      <pubDate>Mon, 02 Nov 2009 20:50:50 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/miroslavsedlacek/kultura/verit-a-comu</link>
    </item>
    <item>
      <title>Mestská hromadná poprava</title>
      <description>Dopravný podnik v Bratislave sa snaží. Áno naozaj sa snaží. Inovácie ktoré robia sú zväčša efektívne ale... Ale. Je tu pár veľkých problémov. Zamestnanci, cestujúci, počasie, poruchy, meškanie a revízori.</description>
      <guid isPermaLink="false">94367e70-bac0-4f40-ac4c-5d9cc2de6f89</guid>
      <pubDate>Thu, 08 Oct 2009 13:00:00 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/miroslavsedlacek/cestovanie/mestska-hromadna-poprava</link>
    </item>
    <item>
      <title>Ako študent príde o sen...</title>
      <description>Slovo škola by malo v študentovi evokovať hrôzu, odpor alebo pobúrenie nad tým že do nej musí chodiť aj keď sa mu veľmi nechce. Každý vie že študent strednej školy vie vždy vymyslieť lepšie trávenie času ako v škole. Postupom času sa však z dieťaťa stane dospelý, alebo ako zvyknú postarší tvrdiť iba polo dospelý aby neboli zahanbené ich znalosti a zdatnosti takými mladými ľuďmi. Vysoké školy sú aj preto dobrovoľné, je to vzdelanie navyše a študent sa sám rozhodne či má záujem alebo nie Múdrejší dospelí človek sa rozhodne za. Preto by mala vysoká škola vzbudzovať rešpekt a lákať svojich potencionálnych študentov na vynikajúce učebné programy a nie na dochádzajúce dobré meno ako to robí jedna nemenovaná bývalá univerzita na Dolnozemskej ceste 1. A preto je tu príbeh o študentovi ktorý sa popálil a dôveroval hmlistým a neistím sľubom a pretvárke.</description>
      <guid isPermaLink="false">b1b03a90-3d2a-4e31-abe2-ca3df3b8fe06</guid>
      <pubDate>Fri, 02 Oct 2009 18:24:01 +0000</pubDate>
      <link>https://blog.sme.sk/miroslavsedlacek/spolocnost/ako-student-pride-o-sen</link>
    </item>
  </channel>
</rss>
