Som spoluzakladateľom politickej strany SPOLU-občianska demokracia a predsedom Etickej komisie tejto strany. V rokoch 2016 - 2020 som bol poslancom NR SR. Predtým som 17 rokov pracoval ako stredoškolský učiteľ. Po tom, ako som vo funkcii predsedu rady školy verejne poukázal na netransparentné nakladanie so štátnymi finančnými prostriedkami na škole, som bol prepustený. Venujem sa hlavne školstvu, právam a ochrane zamestnancov pred bossingom a mobbingom, boju proti netransparentnosti a korupcii. Zoznam autorových rubrík: Nezaradené, Súkromné
V čase morálneho rozkladu, keď sa právny štát otriasa v základoch a devalvujú sa samotné piliere demokracie, predstavuje spoločnosť ohrozenie práv každého z nás. Či chceme, alebo nie, ocitli sme sa v kočnerovskej dobe...
V čase morálneho rozkladu, keď sa právny štát otriasa v základoch a devalvujú sa samotné piliere demokracie, predstavuje spoločnosť ohrozenie práv každého z nás. Či chceme, alebo nie, ocitli sme sa v kočnerovskej dobe...
V čase morálneho rozkladu, keď sa právny štát otriasa v základoch a devalvujú sa samotné piliere demokracie, predstavuje spoločnosť ohrozenie práv každého z nás. Či chceme, alebo nie, ocitli sme sa v kočnerovskej dobe...
V čase morálneho rozkladu, keď sa právny štát otriasa v základoch a devalvujú sa samotné piliere demokracie, predstavuje spoločnosť ohrozenie práv každého z nás. Či chceme, alebo nie, ocitli sme sa v kočnerovskej dobe...
V čase morálneho rozkladu, keď sa právny štát otriasa v základoch a devalvujú sa samotné piliere demokracie, predstavuje spoločnosť ohrozenie práv každého z nás. Či chceme, alebo nie, ocitli sme sa v kočnerovskej dobe...
V čase morálneho rozkladu, keď sa právny štát otriasa v základoch a devalvujú sa samotné piliere demokracie, predstavuje spoločnosť ohrozenie práv každého z nás. Či chceme, alebo nie, ocitli sme sa v kočnerovskej dobe...
V čase morálneho rozkladu, keď sa slovenské súdnictvo otriasa v základoch a devalvujú sa samotné piliere demokracie, predstavuje spoločnosť ohrozenie práv každého z nás. Či chceme, alebo nie, ocitli sme sa v kočnerovskej dobe...
Dlhodobý a neriešený problém s učebnicami prerastá všetkým cez hlavu. Dodávky učebníc meškajú. V školských skladoch sa hromadia zbytočné učebnice. Učitelia nemajú možnosť výberu učebníc alebo nemajú k dispozícii žiadne...
Človek sa stáva aj svedkom udalostí, ktoré v ňom zanechávajú nepríjemné pocity a zážitky. Ich aktérmi však nie sú iba bežní ľudia, ale aj europoslanci, ktorí by za normálnych okolností mali byť pre ostatných morálnym vzorom.
Nový zákon o pedagogických a odborných zamestnancoch (školský zákon), ktorý bol prijatý aj napriek protestom učiteľov a kritike odborníkov, vyvolal oprávnené diskusie o ďalšom postavení učiteľov a osude školstva na Slovensku.
Výber správneho kandidáta na funkciu riaditeľa školy je zárukou na progresívne smerovanie školy. Preto je dôležité, aby výberové konania prebiehali transparentne a motivovali kandidátov zúčastňovať sa na nich. Realita je však iná.
V súčasnosti sa veľa diskutuje o kvalite vzdelávania, o platoch pedagógov, ale pozornosti verejnosti uniká iný závažný problém, ktorým sú zlé vzťahy v učiteľských kolektívoch a šikanovanie zo strany nadriadených.
Školy by mali začať používať tento inzerát, keďže funkcia riaditeľa školy je až príliš často doživotnou. Ponúkam 7 dôvodov, prečo by mali byť zavedené dve funkčné obdobia pre riaditeľov škôl a školských zariadení.
Prijímanie pedagogických a odborných zamestnancov na pracovné pozície v školách a školských zariadeniach definuje v súčasnosti neprehľadnosť. Neexistujú presne stanovené rámcové pravidlá, ako má postupovať riaditeľ každej školy.
Tento názov som si zvolil ako odkaz na jeden článok a ďalšie mediálne výstupy, ktoré nie príliš presne alebo dostatočne vystihujú moje dôvody vystúpenia z klubu OĽaNO.
