Hádky vo vládnej koalícii majú negatívny vplyv aj na pripravovanú reformu školstva, keďže vedie k meškaniu konečnej podoby zásadného reformného dokumentu Učiace sa Slovensko. Miron Zelina, jeden z najlepších odborníkov na oblasť vzdelávania na Slovensku, pritom upozorňuje, že ide už o štvrtý pokus o reformu školstva za posledných 15 rokov. Aj predchádzajúce reformné pokusy pritom obsahovali zaujímavé nápady a myšlienky, ale ich realizácia vždy narazila na nedostatok politickej vôle alebo na časovú tieseň. Peter Plavčan bol už dvadsiatym ponovembrovým ministrom školstva na Slovensku a doteraz, žiaľ, vždy platilo, že nový minister zbúral to, čo jeho predchodca vymyslel a postavil. Počas neplodných rokov sa ale problémy a nedostatky v školstve zväčšovali a prehlbovali. Peňazí na školstvo je pritom stále málo, aj keď vláda tento rok zdroje smerujúce do tejto oblasti mierne navýšila.
Nechcem maľovať príliš čierny obraz stavu nášho školstva, pravdou však je, že jeho situácia je viac než znepokojujúca. Naši učitelia musia pracovať vo veľmi komplikovaných podmienkach. Vláda im síce schválila šesť percentné zvýšenie platov od septembra, v rámci OECD však patria platy slovenských pedagógov stále medzi najnižšie. Práve preto by som chcel vyjadriť môj obdiv a úctu všetkým slovenským pedagógom, ktorí nestratili chuť vzdelávať naše deti ani napriek neľahkým podmienkam. Ďakujem všetkým učiteľom, ktorí pripravujú ďalšie generácie na vysoké nároky a výzvy našej doby, pričom namiesto bezmyšlienkovitého bifľovania vedú svojich žiakov ku kreativite a samostatnosti. Chcel by som ich povzbudiť a v mene všetkých rodičov poprosiť o to, aby nestrácali nádej a pokračovali vo svojej veľmi dôležitej práci.
Našich politikov pritom prosím o to, aby ukončili nezmyselné politické hašterenie a nehazardovali s budúcnosťou našich detí a vnukov. Prvým krokom správnym smerom by bolo menovanie ozajstného odborníka do pozície ministra školstva. Krajina teraz potrebuje uznávanú osobnosť, nie stranícku figúrku. Ak budeme pokračovať v nastúpenom trende, čaká nás v nasledujúcich rokoch čoraz hlbší prepad kvality slovenského školstva.
Situácia je pritom v medzinárodnom meradle zlá už aj teraz. V poslednom testovaní žiakov, PISA, na ktorom sa zúčastnilo 540-tisíc 15-ročných žiakov zo 72 krajín, naši študenti patrili medzi najslabších. Jasnými lídrami nášho regiónu sú bez pochýb poľskí a estónski študenti. Čo spája tieto dve krajiny? Koncepčné reformy školstva, ktoré tam už dávnejšie prebiehajú. Ak chceme zastaviť zaostávanie našich študentov a pripraviť ich na turbulentnú budúcnosť, nesmieme v oblasti školstva premárniť už ani jednu sekundu.
