Výchova mladých futbalistov na Slovensku má kľúčový vplyv na to, prečo nášmu národnému tímu chýbajú dostatočne kreatívni hráči. Na začiatku futbalovej kariéry každého mladého talentu stojí tréning, ktorý definuje jeho ďalší vývoj. V súčasnosti však na Slovensku prevláda prístup, ktorý sa zameriava na systémovú hru, disciplínu a okamžité výsledky, čo, aj keď môže byť efektívne v krátkodobom horizonte, bráni rozvoju kreativity.
Rola trénerov: Tlak na výsledky a taktiku
Tréneri, ktorí vedú mládežnícke tímy, sú častokrát pod obrovským tlakom na dosahovanie výsledkov. Zamerať sa na taktické systémy a disciplínu, ktoré prinesú okamžité víťazstvá, je v očiach verejnosti a futbalových zväzov považované za úspech. Tento prístup je pochopiteľný – v niektorých prípadoch prináša efektívne výsledky a ukazuje „organizovaný“ tím. Avšak, čo je z krátkodobého hľadiska úspech, môže byť v dlhodobom horizonte problémom.
V praxi to znamená, že tréneri sa viac zameriavajú na to, aby ich tím už od prípraviek hral podľa vopred stanovených schém a systémov, ktoré zabezpečia, že budú mať kontrolu nad zápasom a minimalizujú šance súpera. Výsledkom je, že mladí futbalsiti sa učia "správne" hrať, ale obmedzuje sa priestor pre ich individuálne schopnosti, ako je kreativita, improvizácia alebo schopnosť riešiť neštandardné situácie na ihrisku.
Tento tlak na výsledky je ešte zvýraznený tým, že tréneri sú často hodnotení na základe okamžitých úspechov. Ak tím prehrá zápas, okolie, rodičia a dokonca aj futbaloví funkcionári sa pozerajú na trénera cez prsty a hodnotia jeho schopnosti. Niekedy sa stáva, že tréneri cítia, že musia „vyhrať za každú cenu“, aby sa vyhli kritike, a preto sa často uchýlia k opatrnejším, predvídateľnejším štýlom hry, ktoré dávajú prednosť disciplíne a zabezpečeniu výsledku. Kreativita a individuálny rozvoj hráčov sú tak pod tlakom, pretože neexistuje okamžitá odmena za experimentovanie s novými hernými riešeniami.
Povaha trénera a jeho priority
Niekedy za nedostatkom kreativity v našom futbale nemusí byť len tlak na výsledky, ale aj samotná povaha trénera a jeho prístup k výchove mladých hráčov. Tréneri, ktorí sa viac zameriavajú na disciplínu, kontrolu a neustále vyžadujú od svojich hráčov striktne naplánované akcie, môžu nevedome potláčať individuálnu tvorivosť. Títo tréneri môžu mať tendenciu uprednostňovať výsledky nad rozvojom hráčov ako kreatívnych jednotlivcov, pretože veria, že prísna disciplína a nekompromisný prístup prinesú stabilitu a úspech.
Na druhej strane, tréneri, ktorí sú otvorení inováciám, kreatívnym riešeniam a podporujú hráčov v ich individuálnom rozvoji, majú väčší potenciál vytvoriť prostredie, v ktorom mladí hráči môžu rásť. Dôležité je, aby tréneri pochopili, že rozvoj kreativity je proces, ktorý si vyžaduje čas a trpezlivosť, a nie každé rozhodnutie na ihrisku musí viesť k okamžitému úspechu.
Rodičia vo futbale
Pozornosť zameraná na výsledky nie je len zo strany trénerov a funkcionárov, ale aj zo strany rodičov. Rodičia často očakávajú od svojich detí víťazstvá a úspechy v mladších vekových kategóriách. Pre nich je víťazstvo v zápase často dôkazom, že ich dieťa je na správnej ceste. .
Rodičia môžu byť unesení tým, ako tím vyzerá disciplinovane, ako sa lopta rýchlo pohybuje a ako všetci hráči plnia svoje úlohy podľa vopred stanoveného plánu. Na oko to vyzerá „pekne“, a často je to práve tento prístup, ktorý získa uznanie. Avšak táto taktická prísnosť obmedzuje schopnosť detí prejavovať vlastnú kreativitu, experimentovať a nechať sa viesť svojimi inštinktami. Tým sa obmedzuje ich schopnosť rozvíjať sa ako individuálny hráči.
Snaha okamžité výsledky a dlhodobý rozvoj
Túžba po rýchlych výsledkoch v mládežníckych kategóriách sa zhoršuje aj tým, že tréneri, verejnosť, vrátane rodičov a funkcionárov, často neberie do úvahy, že skutočné výsledky pri rozvoji mladého hráča sa prejavia až o niekoľko rokov. Zatiaľ čo v iných futbalových veľmociach sú tréneri podporovaní v tom, aby sa zameriavali na dlhodobý rozvoj a poskytovali priestor pre tvorivosť, na Slovensku sa výsledky očakávajú okamžite. Hodnotenia trénera sú často založené na výsledkochh v danom zápase alebo sezóne, čo môže mať za následok znižovanie príležitostí pre mladých hráčov, aby sa vyvíjali, hľadali nové herné riešenia a objavovali svoje technické schopnosti.
Tento tlak na okamžité výsledky môže viesť k tomu, že tréneri obmedzujú kreativitu hráčov, aby sa vyhli chybám, ktoré by mohli ohroziť výsledok zápasu. Hoci sa môže zdať, že takýto prístup zabezpečí výhru, v skutočnosti to môže mať negatívny vplyv na budúcnosť mladého hráča. Ak sa totiž príliš sústreďujeme na okamžité úspechy, zabúdame, že futbalisti sa vyvíjajú v rôznych fázach a kľúčovým je dať im čas na to, aby sa stali technicky vyspelými a kreatívnymi lídrami, ktorí môžu v budúcnosti rozhodovať zápasy.
Príklady krajín, ktoré robia veci inak
Na rozdiel od Slovenska existujú krajiny, ktoré zmenili prístup k výchove futbalistov a kladú dôraz na rozvoj kreativity a individuálnych schopností aj v mladších vekových kategóriách. Tieto krajiny často ignorujú tlak na okamžité výsledky a sú viac zamerané na dlhodobý rozvoj hráčov.
Španielsko je príkladom krajiny, ktorá sa už desaťročia zameriava na techniku a kreativitu. Španielska futbalová akadémia v La Masia, kde sa trénovali mladí hráči ako Lionel Messi, Xavi Hernández alebo Andrés Iniesta, je jedným z najlepších príkladov. Tu sa kladie dôraz na rozvoj techniky a hernej inteligencie už od najmladších vekov. Tréneri sa zameriavajú na to, aby sa deti naučili myslieť kreatívne, experimentovať s loptou a prijímať rôzne herné situácie, bez toho aby boli pod tlakom okamžitých výsledkov.
Holandsko je ďalším príkladom krajiny, ktorá má veľmi úspešný systém futbalovej výchovy. Holandská akadémia Ajaxu je známa svojím zameraním na rozvoj kreatívnych hráčov. V Holandsku sa tréneri snažia vychovávať futbalistov, ktorí sú schopní myslieť rýchlo, improvizovať a rozhodovať sa v rôznych herných situáciách. Holandská filozofia "totaalvoetbal" (komplexný futbal) sa zameriava na univerzálnosť a flexibilitu hráčov, pričom sa kladie veľký dôraz na techniku, kreatívne riešenia a schopnosť vytvárať nepredvídateľné situácie.
Nemecko v posledných rokoch taktiež zmenilo prístup k výchove mladých hráčov, keď sa zameralo na rozvoj technických zručností a kreativity, pričom sa však nezanedbáva ani tímová disciplína. Nemecké akadémie ako napríklad tá v Dortmunde sú príkladom, ako sa dajú spojiť technické schopnosti, kreativita a kolektívna súhra. Nemecký prístup k výchove mladých futbalistov zahŕňa rozvoj ich osobnej kreativity, pričom nezabúda na prácu v tíme.
Kreativita je proces, nie okamžitý výsledok
Aby sa z našich mladých futbalistov stali kreatívni lídri, ktorí môžu byť prínosom pre slovenskú reprezentáciu, musíme zmeniť náš pohľad na futbalovú výchovu. Namiesto toho, aby sme sa sústredili iba na okamžité výsledky, musíme investovať do dlhodobého rozvoja talentov. Detské futbalové tímy by mali mať viac príležitostí na experimentovanie, improvizáciu a individuálny rozvoj. Tréneri by mali byť podporovaní v tom, aby sa sústredili na výchovu technických a kreatívnych hráčov, ktorí vedia, ako sa rozhodovať v rôznych situáciách, nie len v tých, ktoré sú vopred naplánované.
Ak budeme schopní poskytnúť mladým hráčom priestor na rozvoj, môžeme očakávať, že v budúcnosti sa naša futbalová reprezentácia stane silnejšou a kreatívnejšou, pripravenou na výzvy na medzinárodnej úrovni.
