To sa udialo približne pred dvoma mesiacmi. Odvtedy som stihol dievčence zoznámiť s Čuchom a Puchom, dinosaurami, niekoľkými maňuškami, volaním do hory, pospevovaním miesto učenia... Skrátka so všetkým, čo som považoval z hľadiska kvalitného (m)učenia za dôležité. Teraz nastal čas, sa rozlúčiť a tak sme sa dohodli, že na záver by nebolo zlé, skúsiť od(m)učiť jednu hodinu spoločne. Za obeť nám padla prírodoveda :o)
Na úvod hodiny som pozval dopredu pani profesor Dominikusson zo Švédska, ktorá počas prednášky (rozumej skúšania :o) na vysokej vedeckej úrovni, vysvetlila vedeckej rade (rozumej prďolákom z mojej triedy :o), najnovšie poznatky o živote mačiek domácich, za čo si vyslúžila okrem potlesku i "kľúč od krásnych prázdnin" - tzv. výbornú (viď P. Hamel :o).
Novým učivom bol srnec a tak sme začali pekne od podlahy...teda chcem povedať od kopýtok :o). Slova sa ujala stopárka a lovkyňa Veronika. Jej úlohou bolo zabezpečiť, aby decká v lese nestopovali medveďa, namiesto srnca :o)
Že decká vedia o srncoch skutočne dosť, zistila Vierka počas družnej debaty (na tieto diskusie si treba dať veľký pozor, lebo neuvedomelému a ukecanému (m)učiteľovi, by sa mohlo ľahko stať, že hŕbu informácii od detí preruší až zvonček, ohlasujúci koniec hodiny :o)))
Nuž a že nielen láskou k (m)učeniu je človek živý, nastúpila Katka so srnčím chrbtom (samozrejme, nebolo to zadarmo, pred nádielkou koláča musel každý obdarovaný najskôr povedať, čosi z učiva štvrtáckej prírodovedy. Kapitalizmus, je kapitalizmus :o)
Ale oplatilo sa Filip, že?
Mne sa toho ušlo viac. Už som dostal počas svojej učiteľskej kariéry kadečo-mrkvu, harmoniku, či kravatu s motívom Simpsona pijúceho pivo. Ale ponožky? Ako každá iná, aj táto záhada má svoje rozumné vysvetlenie:Bol to náhradný Čuch a Puch (vraj aby som si už nemusel vyzliekať ponožky pred každým skúšaním zo slovenčiny :o). Čokoláda na pevné nervy, a žuvačky (sprvu som myslel, že trpím nedostatočnou sviežosťou dychu, no budúce kolegyne mi vysvetlili, vraj už mám dlhšie prázdne hodinky a treba v nich doplniť zásobník :o)len doladili celkovo dobrý dojem z dnešného spoločného (m)učenia.
Takže po minuloročnom čisto mužskom triu, som mal možnosť skúsiť zmiešanú štvorhru a vôbec to nebolo zlé, povedal by som skoro, že to bolo fakt dobré.
Po tejto hodine som si akosi uvedomil, že problémom v školstve nie je len nedostatok mužov, ale i nedostatok Učiteľov a Učiteliek.
Trom dievčencom teda zo srdca želám, aby sa ich o pár rokov, až budú mať študentov z fakulty na svojich hodinách, niekto z nich spýtal: "A okrem tejto prírodovedy, majú tie decká aj nejakú "normálnu" hodinu prírodovedy?" To by totiž znamenalo, že nepodľahli každodennému stereotypu a dokážu sa na hodinách aj zabaviť.
Veľa šťastia...
