Vladimír Benčík
Ako CIA hľadala Archu zmluvy – Donald Trump odtajnil dokumenty
Príbeh ako z thrilleru - CIA na diaľku odhalila polohu Archy zmluvy
Spať na článok
Písmo:
A-
|
A+
Diskusia k článku: Ako som riešila Komparo
Ak chcete prispievať do diskusie, musíte byť prihlásený predplatiteľ.
Prihlásiť sa10 príspevkov
Akú vysokú školu ste to študovali?
Lebo na našej teda často žiadali aj ťažšie veci, než základnú aritmetiku.na našej
nieV tom prípade, obávam sa,
sebavedomie päťdesiatničky s vysokou školou nemusí byť, aspoň pokiaľ ide o matematiku (alebo, chémiu), opodstatnené. Ale je dobre, že ďalšia generácia už tieto veci bude vedieť.
- ad1 "No povedzte, ktorý rodič to pre dieťa neurobí, najmä ak od testu očakáva, že sa dozvie..." Vy to bez toho neviete ? Z VŠ to neviete ? Panebože...potom plaťte. Ja by som to neurobil. ad2 " Moje sebavedomie päťdesiatničky s vysokou školou dorazila otázka o plyne, ktorý vzniká, keď sa vo varnej kanvici s vodným kameňom varí voda s octom. Zhŕkli sa okolo mňa všetky magistry. Hádajte, kde to našli? Na googli." A google ako zvladli ? Vedeli tam naťukať CaCO3 ? V jaskyniach už boli ?
Pain bude asi odbornickou na humanities
Zrejme socialna praca alebo história. Tiez vidno, ze sa s dcérou moc neučí. To by si tie zlomky na prvom stupni zopakovala (alebo sa ich naučila po prvýkrát).
Páni
sa fundovane vyjadrili k vzdelaniu a intelektuálnemu potenciálu autorky, škoda len, že im obrovské ego zabránilo pochopiť podstatu článku, čiže úroveň tohoročného Kompara. Bolo náročné, hlavne matematika a prírodovedný blok. Ale to páni vedia, veď aj oni ho písali.
taký Jahňátek
by to vedel na jednotku.... ale už dosť,strápňujem sa...,prajem pekný víkend,stretneme sa na barikádach..
- Je normalne, ze u takychto testov su otazky od najlahsich az po tie najtazsie tak, aby priemerne decko zvladlo tak 75% testu. Tak, aby bolo mozne najst slabsich aj tych nadpriemernych...
- Výborne pani Jurčová ! Ďakujem za blog a jeho obsah. Súhlasím s pánom Tebokanom ! Ja s deckom neriešim Komparo, ale nasledujúce: dal by som to k dobru aj pre vyššie diskutujúcich pánov: načo majú deti vedieť spamäti odrecitovať na známku čo je to antonomázia, epizeuxis, metonýmia, trópy (pozor! nejde o zemepis ani meteorológiu !! ), synekdocha, kalamúr, atď, atp. Ak sa predmet nazýva SLOVENSKý jazyk a literatúra, prečo je jeho obsahom slovník CUDZÍCH slov ?? !!! Mimochodom, pýtal som sa pri osobných stretnutiach súčasných spisovateľov: prosím Vás, keď píšete knihu, rozmýšľate pri formulácii textu: "Mám tam hodiť ANAFORU alebo PARONOMáZIU?" Vysmiali ma ! Nech žije školizmus ako pedagogická verzia lart-pour-lart-izmu. :-) A samozrejme: Svetu mier ! a tvorcom osnov na čele s pánom ministrom zvlášť !
_a_literatúra_
...a všetky tieto veci sa používajú v literatúre a má zmysel mať o nich prinajmenšom hrubú predstavu. Iste, literatúra sa na slovenských školách učí (alebo aspoň za mojich mladých čias učila) nesmierne zlým spôsobom, ale sťažovať sa na cudzie slová je zľahka smiešne --- ak by sa teda deti učili o týchto veciach, ale mali by na ne slovenské názvy, bolo by to o niečo lepšie? Pokiaľ ide o úroveň tohtoročného Kompara, neviem posúdiť, ale som si rozumne istý tým, že civilizovaný človek by mal vedieť trochu počítať a neublíži, ak bude vedieť, čo to má v tej konvici. Samozrejme, môžeme sa baviť o tom, čo ľudia bezpodmienečne _potrebujú_ vedieť, ale bojím sa, že zistíme, že skoro nič. A mimochodom, jeden môj kamarát učiteľ tvrdí, že test, kde má niekto 0 alebo plný počet bodov, nie je dobrý.
