Kameň, strom, potok, oblaky - to všetko je prírodnina, lebo sú to veci, ktoré vytvorila príroda.
Jasné!
Ale pod tým, v pracovnom zošite nasledovala otázka:
Je človek prírodnina?
áno/nie
A tam mal perom zakrúžkovanú odpoveď: áno.
Spýtal som sa ho: Prečo?
Riekol: Povedala to učiteľka.
Nasledovalo moje vysvetlenie, že prírodnina je iba ľudské telo, ale nie človek ako taký.
Lebo:
Do tela vytvoreného prírodou je inkarnovaný ľudský duch, ktorý ho oživuje - a až to je človek. Realizácia ducha v hmote, oboje spolu pohromade. Prírodnina s neprírodninou.
Na druhý deň prišiel zo školy s tým, že učiteľka potvrdila, že človek je prírodnina!
No zbohom, zalomil som obrazne rukami.
Tvrdý materializmus pevne drží školstvo vo svojich pazúroch.
Nevie zodpovedať základnú otázku: kto som, a kto je človek.
Človeka stotožňuje s jeho telom.
Ľudský duch, určujúci, oživujúci a telo prežívajúci pre nich neexistuje, čím človeka degradujú a stláčajú do prachu zeme. Či sú to materialisti samotní, alebo materialisti cirkevní, je to jedno. Veď aj tí druhí učia: Si prach a na prach sa obrátiš!
Verím, že skoro príde doba, keď budú našim deťom v školách ponúkať plnohodnotné informácie o človeku a zmysle jeho života.
A že človek si bude vedomý svojej vyššej podstaty a podľa toho bude žiť a konať.
