ŠTUDENT A DZEDKO

-Dobré odpoledne dzedko! Čo furt robíte, že furt len sedzíte?
-Sedzím, sedzím, škaredo hledzím. Od pondzelka do soboty, to su mojé roboty.
-A v nedzelu?
-V nedzelu sa usmejem a potom sa umyjem. Lebo, šak patrí sa starému človeku občas sa umyt a nékedy aj zasmát, aby, ket tak celé dny sedzí na lavičke pred domom jako já, nepripomínal kópku hnoja. Šak aj ty si sedny na kúšček reči, nech netrčíš pri mne jak suchý štek ve vinohradze. Trafil by ít okolo pes, móhol by ca označkuvat.
-Choda mám zvíratá ráda, to by som teda žádnemu psiskovi neradzíl, lebo by som ho mosél nakopat do marhulý. Víte, čo stály týtok galoty?
-Možná aj vác, jak si myslým.
-Tak, to máte svatú pravdu, uhádly ste skoro presne. Mesác by ste sa mosely opíjat, keby ste tý penáze maly prepit.
-No čo, já by som to jak-tak zvládol, ale v čém by si ty potom chodzíl?
-Tu, po dzedzine by som móhol aj v trenýrkach, ale v meste, nevím, nevím...
-Čúl som, že si dzesik v Bratyslave. Čo tam vlastne robíš?
-Any som neny v Bratyslave, any tam nyšt nerobím.
-A dobre ci to placá?
-Any mi nyšt nygdo neplací.
-Nehovor, že sa ci to lúbi.
-Aj by sa mi to lúbilo, len keby zme sa tolko nemosely učit.
-Ty chodzíš do školy?
-Jak nejaký blbec!
-Čo je tam také tašké?
-Najtaščí je marxizmus-lenynyzmus.
-Nepovedz! A to je čo?
-Zatát som to nezyscíl, ale any ony neziscily, že to nevím.
-Na to, že si doščúlka len kravy pásol, si celkom šikovný. Jak to zvládaš?
-Vymýšlam si, jak sa len dá. Opisujem od kamarádof alebo z novín. Ziscíl som, že tý naší profesori noviny vóbec nečítaju. Pritém o Marxovi, o Lenynovi a o Stalynovi tak múdro vyprávaju, jako keby s nyma husi pásly. Ale noviny nečítaju. Tak som opisuvál z novín. Ale aj to ma prestalo bavit, tak som si začál vymýšlat.
-To ma zaujíma! Povedz nejaký prímer, čo takého si si vymyslél?
-Písal sem, napríklad o tém, jak kórejský revolucionár Kim Ir Sen v 1921. roku blahoželál Mao Ce- Tungovi k jeho vstupu do Komunystyckej strany Číny a jak mu ten za to dekuvál a že mu ešče aj strýbrnú pušku poslál.
-To je interesantné! Otkát si sa to dozvedzél?
-Otkát, otkát! Šak vám hovorím, že som si to vymyslél. Jak by to móhla byt pravda, ked Kim Ir Sen mál v tém čase len devat rokóf? Prt ten vtedy vedzél o Maovi!
-Neprišly ci na to?
-Mne né, ale jedného učitela g vóly temu zavrely.
-No toto! Jak je to možné?
-Víte, ón o tém písal do novín a tam boly už múdrejší chlapi. Poslaly na neho tajných a tý ho vyobracaly jak Pujzel držky v potoku.
-Úfam, ket si to prežíl, neprezradzíl ca?
-Jak by móhol? Predsa by sa nepriznál, že opisuvál od nejakého blbého študenta.
-Počkaj, uvidzíš, ščúl pójde po tebe.
-Taško! Dostál štráfkuvané šaty a poslaly ho bánuvat do Jáchymova.
-Chlapče, chlapče, čo s teba bude, ket za tvojé lumpačiny druhý sedzá v base?
-Nebojte sa dzedko, desat rokóf po škole a už tam též budem sedzet.
-Jak to?
-Šak víte, jak sa to hovorí: bača, kerý desat rokóf bačuvál, zrelý je akurát do basy.
-Ale ic! Čo sa zrovnávaš z nejakým bačom? Skončíš vysokú školu, budeš dochtor alebo indžinýr... Alebo sa mýlym?
-Je to tak, budem indžinýr, ale bača.
-Kuknyme sa, azapát! Tak ty budeš bača a hned aj indžinýr?
-No, najskór indžinýr a potom bača.
-Chceš mi tvrdzit, že bača je vác, jako indžinýr?
-No a né? Šak gdo sce byt bača, mosí byt najprf indžinýr, a až potom sa móže stat bačom - ale aj nemosí! Lebo né každý indžinýr móže byt bača! Naprímer povím, taký indžinýr esenbák. Prd je mu platné, že je indžinýr, ked neví zaobchádzat z lychvu. By ste vidzely, čo by sa stalo, keby takému býkovi treščíl obuškom medzi oči. Rovno vám povím, ból by s ným krátky konec! Lebo takému býkovi je jedno, kolko rokóf basy dostane za napadnucí úradného činytela. Nabrál by ho na rohy a tolko by ho natrásal, až by z neho vytrásol aj dušu. Šak vy to víte, s takým hovadom nemóžete jednat jako s ludma. Ket od neho néčo scete, mosíte byt na neho jak na frajírku. Šak sa aj hovorí v lude, že pri dobrém zaobchádzaný aj hovado po ruke ci bude. Ale indžinýri esenbáci interes o hovadá nemaju, ony sa starajú len a len o ludzí.
-Až ščúlek vidzím, jak to vyprávaš, že já som síce neny indžinýr, ale napoly som esenbák a napoly bača.
-Ščúleky mi neny jasné, jak to myslýte.
-Mám interes o ludzí - hlavne o ženy - tým pádom som teda esenbák. Na druhej strane sa starám o dve kozy, jako keby to boly mojé frajírky, som teda aj bača. Čo myslýš, dobre hovorím?
-Dalo by sa to tak povedat.
-A navyše, každý každučký den sa modlým k Bohu, aby mi pridzelýl nejaký dobrý obušek, aby som téj mojéj starej mal čím natĺcit trochu rozumu do hlavy.
-To máte svatú pravdu, dzedko! Rozum do hlavy sa najlepší a najfriščí natĺka obuškom. Ale babku by ste nemaly tĺcit obuškom po hlave, lebo v takém veku by naopak, móhla zabudnút aj to, čo ešče včéraj vedzela. Na babku mosíte ít optrne, tak jak na Lenyna išly jeho učitely.
- To any nevým. Šak mi povedz, nech sa néčo aj já naučím.
- Nebily ho, ale ket néčo nevedzél, tak mu len podobrotky dycky hovorily: "Chlapče, ty sa mosíš len učit, učit a zasek len učit, lebo z teba nyšt nebude!" A Lenyn si to zebrál k srdcu a potom, ked už bol revolucijonár, radzíl aj ón každému, že sa treba učit, učit a učit.
-A totok je pravda, alebo si si to zasek len vymyslél?
-Svatá pravda, dzedko. Načo by som si pre vás vymýšlal néčo, čo neny pravda? Šak by sem si na vás rozum vytrýskal. To si mosím nechat len pre školu. Majte sa dobre, lebo jak sem spomínal teho Lenyna, že sa mosél učit a učit, tak já ščúleky mosím ít fryško domo, aby som móhol močit a močit a močit.
-Tak ic a moč! Alé né až tak moc, néčo si nechaj aj na neskór. A ket na sobotu prindeš domo, zastaf sa, nech sa zasek néčo dozvím, čo nového vás ve škole učá.
- Zaujíma vás to?
-To víš, že ma to zaujíma, choda vím, že ze mna ihdžinýr nygdaj nebude a bača tým duplom. Maj sa dobre, zbohom a čest práci, podla teho, jak sa ci to hodzí.
-Nech vám, dzedko, jasné slnko svící...