Rovesnícke vzdelávanie

Základný princíp rovesníckeho vzdelávania spočíva vtom, že v určitej téme sú vyškolení lektori – žiaci zo základnej či strednej školy. Takto vyškolení žiaci potom vzdelávajú ostatných žiakov školy, prípadne realizujú vzdelávacie aktivity v širšej komunite (na iných školách, v domovoch sociálnych služieb, a pod.). Násť-ročný lektor je medzi svojimi rovesníkmi často oveľa viac akceptovaný než dospelý lektor. Rovesnícke vzdelávanie má veľký význam z hľadiska efektívnosti šírenia informácií a zahŕňa v sebe aj prvky dobrovoľníctva. Rovesnícke vzdelávanie významne zlepšuje komunikačné a organizačné zručností nositeľov rovesníckeho vzdelávania.