Nacizmus je medzi ľuďmi známy a nežiada si tu teda siahodlhý opis. Taktiež je známe, aké následky malo nacistické myslenie pre jeho šíriteľov (mnoho utrpenia a nakoniec popravy) alebo pre ľudí v okolí jeho šíriteľov (mnoho utrpenia a vrážd, znečistená voda, pôda, vzduch, potraviny,…).
Zadal som voľnej verzii umelej inteligencie [2] aby mi napísala hlavné body nacistického myslienia. Napísal som jej “Write the main characteristics which describe Nazism's thinking, in points.” Ako odpoveď som dostal 10 bodov:
1. Rasová nadradenosť (Racial Supremacy),
2. Antisemitizmus (Anti-Semitism),
3. Totalita (Totalitarianism),
4. Princíp vodcu (Führer Principle),
5. Militarizmus a expanzionizmus (Militarism and Expansionism),
6. Propaganda (Propaganda),
7. Sociálny darvinizmus (Social Darwinism),
8. Odmietanie komunizmu (Rejection of Communism),
9. Eugenika a nútená sterilizácia (Eugenics and Forced Sterilization),
10. Prehnaná Sebestačnosť (Aim for Autarky)”.
Pri každom bode bol uvedený aj krátky popis, ktorý je nám väčšinou známy a zčasti ho spomeniem aj v nasledujúcej tabuľke. Pre nasledovné porovnanie som použil len body 1,2,3,5,6,10 lebo len tie sa mi zdali pre tento článok relevantné.
| NACISTICKÉ MYSLENIE | MYSLENIE V SÚVISLOSTI S MEDVEĎMI |
1: Rasová nadradenosť | Árijská rasa bola vraj nadradená iným rasám. | Človek je vraj nadradený zvieratám. |
2: Antisemitizmus | Strach zo Židov (Židia boli mimoriadne úspešní, pripomeňme, že napr. 22% všetkých nositeľov nobelých cien pochádzalo z malého židovského národu [3]) a snaha pozabíjaním eliminovať to, čoho sa báli. | Strach z medveďov (pripomeňme že medveď je naozaj fyzicky silnejší a rýchlejší ako človek) a snaha pozabíjaním eliminovať to, čoho sa boja. Dnes to sú medvede, neskôr to môžu byť vlky, potom možno rysy, a pod. |
3: Totalita | Štát mal mať nad spoločnosťou úplnú kontrolu. | Štát vraj má mať úplnu kontrolu nad medveďmi, dokonca aj nad tým, koľko ich bude žiť. |
5: Militarizmus a expanzionizmus | Dával sa veľký dôraz na používanie zbraní a cez ne na vojny a zabíjanie. Ďalej to bolo rozširovanie sa na úkor iných krajín/národov. | Veľký dôraz na používanie zbraní voči medveďom, na ich strieľanie a zaberanie ich teritórii na úkor seba. |
6: Propaganda | Šírenie propagandy o tom ako sú Židia, prípadne nejaké slovanské národy, špinaví, hlúpi, nebezpeční pre spoločnosť, a pod. | Šírenie propagandy o tom aké sú medvede nebezpečné pre spoločnosť, aké sú vraj krvilačné a agresívne, a pod. |
![[4] Na tomto plagáte je zveličená židovská chamtivosť a židovské vykorisťovanie iných.](https://image.smedata.sk/image/w970-h0/1ee2e003-7b98-6228-8436-690ea515ada8.jpg)
![[5] Na tomto obrázku zo slovenského média je ukázaný, narýchlo z internetu stiahnutý, nejaký medveď grizly, ktorý v Slovensku nežije. Jeho výraz je zrejme aj počítačom upravený a má navodzovať obraz medveďa ako nebezpečného monštra.](https://image.smedata.sk/image/w970-h0/1ee2dfff-44e1-676a-aa90-2dab03ad7c88.jpg)
10: Prehnaná myšlienka sebestačnosti | Myšlienka zaobídenia sa bez pomoci väčšiny iných národov, že väčšinu iných národov nepotrebujú. Neuvedomovanie si ako je všeko zo všetkým prepojené a ako na nás prospešne vplývajú aj zdanlivo nepatrné zložky prostredia. | Myšlienka nepotrebnosti medveďov, dokonca v niektorých prípadoch až myšlienka nepotrebnosti všetkých šeliem v Slovensku. Neuvedomovanie si ako sú vzťahy medzi človekom a Prírodou veľmi previazané, ako každá zložka Prírody pre nás hraje veľmi podstatnú priaznivú rolu. |
| O svojich chybách sa dozvedeli, keď už bolo neskoro. | … |
ZÁVER a návrhy:
Ako hlavná črta nacistického myslenia je pre mňa myšlienka pozabíjaním eliminovať to, čoho sa bojíme. V minulosti to boli Židia, (alebo aj ‘pohania’, či čarodejnice, rôzni múdri jednotlivci), dnes to môžu byť medvede, zajtra to môže byť vlk, pozajtra to môže byť iná bytosť. Cieľom tohto textu bolo aby si čitateľ sám zhodnotil, v akej miere je nacistické myslenie v dnešnej spoločnosti stale prítomné, možno aj v čitateľovi samotnom.
Súvisí to samozrejme s niečím širším. Ako Krishnamurti hovorí [6], “človek je stale brutálny, násilný, agresívny, majetnícky, túžiaci po porážkach iných, …”. A to je zase dôsledok toho, že človek pociťuje málo lásky [7], v sebe, a vo svojom okolí.
Strety medveďov s ľuďmi: ja osobne som v lese ešte medveďa zatiaľ nestretol, napriek tomu, že sa v lesoch pohybujem odmalička. Nachádzal som len medvedie stromy a medvedie stopy. Ale z pozorovania iných zvierat viem, že ak by ma niekedy medveď napadol a ja by som sa správal kľudne a rozvážne (čo v lese pri zvieratách vždy robím), tak by za tým musel byť človek, to znamená ten medveď by musel byť buď postrelený, alebo hnaný iným človekom smerom ku mne.
Podľa mňa sa oplatí pohybovať sa v lese skôr nehlučne a veľmi pozorne. Spozorovať prítomnosť medveďa skôr ako je k nám príliš blízko, alebo skôr ako sa dostaneme medzi matku a mláďa. Potom stačí na svoju pozornosť upozorniť aj potichu (medveď má dobrý sluch, nie je potrebné naňho kričať a už vôbec nie agresívne). Ak by sa zdráhal z nejakého dôvodu ustúpiť on/ona, ustúpime opačným smerom my.
Zviera pride k nám: Ďalej z pozorovania iných zvierat viem, že ak zotrvávam v lese na istom mieste a hociaké zviera príde ku mne s tým, že o mne dopredu nevie, tak mi nehrozí nebezpečenstvo, lebo takéto zviera si pri náhlom uvedomení, že ma stretlo, uvedomí akokeby svoju chybu že ma nezaregistrovalo včas a okamžite sa snaží utiecť. Presne ako v prípade medveďa tu: [8]. Samozrejme znova v prípade, že ten človek sa nezačne hneď správať ‘pojašene/prestrašene’.
Strach z pavúkov: Ďalej stojí za pozornosť porovnať strach z medveďov so strachom z pavúkov. Tak ako pri medveďoch, keď iba niektoré z mnohých jedincov sú potenciálne nebezpečené, tak aj pri pavúkoch platí, že iba 2% sú potenicálne nebezpečné [9].
Liečenie strachu: Myslím, že strach z medveďov by sa dal liečiť podobne ako napr. strach z pavúkov: “the therapist tries to replace the negative automatic thoughts associated with spiders with more rational thoughts” [9], teda negatívne myšlienky ktoré sa pri strete s medveďmi vynárajú by sa nahrádzali viac racionálnymi, pozitívnejšími, myšlienkami. Tomu napomáha stretávať medvede v bezpečných situáciach, pozorovať ich a uvedomovať si, že naozaj ak zaútočia, vždy je to len so snahy brániť seba alebo mláďatá.
Úle, stromy, ovce, dobytok: Pokiaľ ide o ničenie úľov, či olamovanie ovocných stromov medveďmi, je možné si úľe a ovocné stromy v záhrade ohradiť. Pokiaľ ide o napádanie oviec a hovädzieho dobytka medveďmi, veľmi úspešné sú pri obrane stád voľne pustené ovčiarske psy. Napriek tomu, vždy môže pri neopatrnosti človeka k útoku medveďa na človeka dôjsť, tak ako môže dôjsť napr. k uštipnutiu neopatrného človeka vretenicou.
ZDROJE:
[1] úvodná fotografia medveďa: https://www.mikulas.sk/files/noviny/08-19.pdf [11.7.2023]
[2] https://chat.openai.com/ [11.7.2023]
[3] https://www.thejc.com/lets-talk/all/why-are-there-so-many-jewish-nobel-winners-62GVubBTjm6Poz2VdPOhDz [11.7.2023]
[4] https://www.philaholocaustmemorial.org/antisemitism-explained/ [11.7.2023]
[6] Jiddu Krishnamurti - Where are we going? Dostupné na https://www.jkrishnamurti.org/content/1-where-are-we-going [29.7.2023]
[7] Peter Ondáč (2023) O láske: 2.časť. Dostupné na https://blog.sme.sk/peterondac/spolocnost/o-laske-2-cast [29.7.2023]
[8] Film Strážca divočiny; príchod medveďa k Erikovi v čase videa okolo 27:32. Dostupné na https://www.youtube.com/watch?v=ilPel5zo4hw&t=1652s [29.7.2023]
[9] https://www.psycom.net/arachnophobia-fear-of-spiders [29.7.2023]
