Čo chcú vyštrajkovať učitelia? Zatiaľ aspoň 50 eur.

Žobranie? Od protestu pracovníkov školstva zo septembra roku 2011 sa v systéme slovenského školstva po roku nezmenilo k lepšiemu takmer nič. Nedostatočná práca a slabé vyjednávanie starých školských odborov (OZ PŠaV) sa vysokou mierou podieľajú na súčasnom katastrofálnom stave v školstve a ich nečinnosť si vyžiadala vytvorenie Nových školských odborov, ktoré museli začať bojovať za zmysluplné zmeny v školstve, ale oveľa radikálnejšími prostriedkami.

Písmo: A^- | A⁺

Diskusia (5)

Aktivizácia samotných učiteľov, ministrove (dúfajme, že úprimné) snahy o zmenu a prvé kroky Nových školských odborov tak prinútili zobudiť sa aj funkcionárov starých školských odborov, ktorí pochopili novú situáciu a rozhodli sa konečne po rok trvajúcej štrajkovej pohotovosti vyhlásiť ostrý štrajk. Božská to trpezlivosť...Hlavný cieľ narýchlo starými odbormi zorganizovaného štrajku, navýšenie miezd v školstve v roku 2013 o 10% , je ale nedostatočný. Učitelia, nepedagogickí zamestnanci školstva a ich zástupcovia v Nových školských odboroch žiadajú systémové zmeny a oveľa výraznejšie navýšenie prostriedkov do školstva.

Vážení funkcionári OZ PŠaV , s kým ste sa radili pri stanovovaní miery navyšovania miezd v rezorte školstva? S vládou? S učiteľmi asi nie. Začať rokovania o navyšovanie miezd po roku štrajkovej pohotovosti len na desiatich percentách je urážkou všetkých zamestnancov rezortu školstva!
Za koho kopete? Z koho peňazí žijete? Na podobné otázky najlepšie odpoviete činmi, ktoré budú slúžiť zamestnancom školstva.

Je tragické i smiešne zároveň, že na navýšenie príjmu učiteľa z 500 na 550 eur treba podľa funkcionárov starých odborov ( OZ PŠaV) organizovať ostrý štrajk...

Je zrejmé, že to bude len začiatok boja zamestnacov školstva za slušnú odmenu za odvedenú prácu. Veď v Bratislave dnes nezarobia ani na byt a na stravu. V dobrej viere (z blbosti?) som si myslel, že otrokárstvo už bolo zrušené ...

Bude potrebné vyvinúť oveľa väčšie úsilie v tlaku na presadenie zmysluplných, možno niekedy i bolestivých zmien v školstve a zvážiť podporu starých odborárov, ktorí si z ich prostriedkov síce pekne žijú, ale pre zlepšenie situácie zamestnancov v školstve doteraz neurobili takmer nič.

Riešenie zlých pomerov v školstve pritom nie je ekonomický problém, ako sa nám snažia nahovoriť "politici a ekonómovia", ale je to výsostne politický problém. Pôvodne som chcel v predošlej vete namiesto slova "nahovoriť" použiť slovo "dokázať", ale nemohol som.

Tvrdenia politikov, že nemajú na školstvo prostriedky v časoch poskytovania miliárd eur eurovalom a cudzím súkromným bankám na telefón do siedmich dní, v časoch, keď sami politici priznávajú, že nie sú schopní (alebo ochotní) od firiem vybrať takmer 30% z predpokladaného výberu DPH, keď sa zaplatili státisíce eur za nefunkčný počítačový systém na správu daní a vytvoril sa tak priestor na neplatenie daní a pravdepodobne i "upratanie" pochybných dát v starom systéme, keď sa z rozpočtu školstva financuje šport so všetkými jeho úplatkárskymi kauzami a predraženými hokejovými štadiónmi, v časoch, keď je tunelovanie najobľúbenejším športom mocných, nie je možné rečičky o nedostatku prostriedkov na školstvo nazvať "dôkazmi".

Dôkazmi by boli účty zo šafárenia štátnej a verejnej správy, transparentne predložené verejnosti na kontrolu. To učitelia i ostatní občania v dňoch "krízy" očakávajú.
Asi by sme sa veľmi čudovali, ako sa narábalo s prostriedkami Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu a s ostatnými verejnými prostriedkami.

Výhovoriek, rečičiek a opíjania rožkom už bolo dosť.

Verím, že všetci odborári a zamestnanci školstva spoja sily a vykonajú niečo rozumné ku prospechu celej spoločnosti.
Ministrovi školstva, vedy, výskumu a športu želajú zamestnanci jeho rezortu veľa energie pri vyjednávaní s jeho kolegami z vlády, hlavne z rezortu financií.