Živí ma psychológia, pracujem s deťmi, zaujímam sa o medziľudské vzťahy, o to kto som a čo vlastne chcem. Angažujem sa v Inštitúte psychoterapie a socioterapie. Mojou veľkou vášňou sú alternatívne stavebné technológie. Zoznam autorových rubrík: Súkromné, Nezaradené
Som intaktná biela ateistická liberálna heteroxesuálka, VŠ s okuliarmi a nie som Židovka, ani... Zatiaľ mám šťastie. Toto šťastie je skôr taká dejinná a časopriestorová náhoda. Čierny Peter mi zatiaľ nepadol.
Ako povedať, že to nie je jedno. Svojho času tiež kašľali na NSDAP až kým nemali takú moc, že triezvo rozmýšľajúci Nemci srali bobky. Ilúzia plná zdanlivého pokoja – „veď je jedno, kto tam je“; „všetci sú rovnakí“ a podobné sebaklamy. Nie je to jedno! Naozaj nie. Nikdy to nebolo jedno a nikdy to nebude jedno.
Mám niekoľko vášní. Tá najsilnejšia z nich je potreba pochopiť seba, ľudí okolo mňa a možno tak trochu aj svet. Vedieť ako žiť. Od prvotného detského záujmu „prečo?“ som postupne prešla k jednoduchšej otázke „čo?“. O čo tu vlastne ide? Co se to sakra deje?
Komplikované reči ekonomických a politických vzťahoch v súvislosti s krízou nie sú, podľa mňa, potrebné. Len zakrývajú jednoduché mechanizmy, ako fungujeme v dennom živote. Keď očistíme všetko mudrovanie, zostane nám náš vlastný strach a to ako s ním v obyčajnom živote naložíme. Ten je poskladaný z malých výziev. Nie sú veľké hrdinské činy. To ako sa rozhodujeme v malých veciach smeruje naše malé osudy a v sumáre celú spoločnosť k prosperite alebo úpadku.
O tom ako skutočne milí rodičia môžu mať doma skutočne protivné deti. O tom ako chceme, aby boli sebavedomé, nebáli sa a netrápili tak, ako sme to kedysi prežívali mi. Radi by sme im dopriali to najlepšie: šťastný život, pokoj, láskavých ľudí, dostatok...každý podľa svojho gusta. Výsledok často nie je to, čo sme zamýšľali. Na zamyslenie ponúkam to, čo sa priebežne učím na sebe, stretávam vo svojej praxi a vidím v živote.
Pozrela som si dokument o hard futbalových fanúšikoch a premýšľam nad tým, kde sa toľká agresivita berie. Zaujíma ma, aké sily s tými ľuďmi hýbu. Podľa mňa je každý organizmus nadizajnovaní tak, aby konal efektívne, žil v súlade so svojím prostredím a tak zvyšoval svoje šance na prežitie.
...a dieťa nie je odoberateľom rodičovských služieb. Máš na víkend program pre syna? Nemám. Mala by som mať? Koľko zodpovednosti preberáme za náplň voľného času svojich detí?
Problém so žiakom? Kto je vlastne problematický žiak alebo učiteľ? Možno obaja. Otázka skôr stojí takto: Kto sa má postarať o zmenu? Rodičia alebo učiteľ alebo samotný žiak? Ako sa učitelia môžu vzdelávať, aby nemali problémy so žiakmi? Len či chcú....
