Akoby tým pán minister odkazoval našim nespokojným pedagógom, že na tom nie sú zďaleka tak zle, ako napríklad ich kolegovia z USA či Veľkej Británie.
„Jeden článok z britskej tlače. Hovorí o tom, ako niektorí britskí učitelia kvôli nízkym príjmom spoločne zdieľajú domácnosti, dokonca bývajú v izbe po dvoch, alebo po troch,“ píše minister na svojom profile. O pár hodín neskôr zdieľal ďalší článok, tento raz o amerických učiteľoch, z ktorých si väčšina musí kvôli nízkym platom privyrábať. Pán minister spravil naozaj zaujímavý výber, napriek tomu by som sa rád ponúkol, že rozšírim obzory. Na úvod by som odporučil štúdiu OECD aj s tabuľkou priemerných učiteľských platov v rôznych krajinách. Zvlášť by som upozornil na Luxembursko, kde sa učiteľ na základnej škole po 15 rokoch praxe dopracuje k ročnému platu viac ako 98 tisíc dolárov. Pre porovnanie, na Slovensku je to o niečo vyše 13 tisíc dolárov, čo je hlboko aj pod priemerom OECD (39 tisíc dolárov) . https://data.oecd.org/eduresource/teachers-salaries.htm
Minister by si tiež mohol prečítať tento blog, ktorý poodkrýva tajomstvo úspechu fínskeho školstva. Hneď na úvod sa dozviete, že si skrátka Fíni povedali, že svetlejšiu budúcnosť im zaručia vzdelaní ľudia a tak sa pustili do budovania systému. „Ich cieľom bolo dať skvelé vzdelanie každému jednému študentovi,“ píše sa v texte. http://www.weareteachers.com/blogs/post/2015/04/01/finland-s-a-schools
A na záver sa ešte pozrime na zoznam TOP 10 edukačných systémov na svete. Rád by som upozornil, že hoci rebríček vedie Južná Kórea, na piatom mieste je Fínsko a desiatku uzatvára náš sused – Poľsko (čiže, keď to dokážu oni, tak predsa aj my). http://www.edudemic.com/learning-curve-report-education/
Áno, vieme, že na tom na Slovensku nie sme úplne najhoršie. Ale toto nás predsa nemôže uspokojiť. Nemôžeme žiť s tým, že inde sú na tom horšie. Snahou ministra by malo byť vyrovnať sa tým najlepším, nie porovnávať sa s najhoršími.
