Lekári a lekárky chýbajú v celom sektore zdravotníctva, v niektorých špecializáciách je však situácia výrazne horšia ako v iných. Medici a medičky si slobodne vyberajú špecializáciu, dnes však neexistuje analýza faktorov, ktoré do tohto procesu na Slovensku vstupujú, a ktoré môžu k nerovnomernej distribúcii prispievať. V kontexte personálneho nedostatku, ktorý sa bude kvôli demografickej zmene v najbližších rokoch ešte zhoršovať, je kľúčové vytvoriť systém efektívne reagujúci na aktuálny dopyt po špecialistoch.
V INESS sme preto v spolupráci so Slovenskou asociáciou študentov medicíny (SloMSA) uskutočnili výskum, vďaka ktorému identifikujeme a popisujeme faktory ovplyvňujúce výber špecializácie slovenskými medikmi a medičkami.
Výskum na vzorke 15 študentov a študentiek zo všetkých slovenských lekárskych fakúlt využíva metódu semi-štruktúrovaných rozhovorov, kódovanie a tematickú analýzu. Zachytáva komplexné perspektívy medikov a medičiek na ich rozhodovanie a príležitosti a prekážky pri výbere špecializácie.
Štúdia v prvej časti analyzuje charakteristiky rozhodovania, pričom poukazuje na:
vysokú rôznorodosť procesu výberu špecializácie,
vnímanú nedostatočnú informovanosť medikov a medičiek,
časté prijímanie rozhodnutia o výbere špecializácie až v 5./6. ročníku štúdia, mnohokrát následkom časového tlaku.
Následne štúdia identifikuje kanály, cez ktoré sa medici a medičky o špecializáciách informujú:
akademické vzdelávanie – teoretické a praktické
„peer networks“ – výmena informácií medzi medikmi a medičkami a prijímanie informácií od mladých lekárov a lekárok
propagácia lekármi/pedagógmi – pozitívne prezentovanie špecializácie/oddelenia
extrakurikulárne aktivity – dobrovoľné stáže a mimoškolské prednášky a workshopy
online zdroje – informácie na stránkach univerzít, obsah internetových tvorcov, formáty „prenesené“ z reálneho sveta
V tretej časti štúdia popisuje konkrétne faktory, ktoré rozhodovanie ovplyvňujú. Tie zahŕňajú napríklad:
reputáciu oddelenia, kde medici a medičky absolvujú praktickú časť vzdelávania,
správanie medicínskeho personálu k medikom a medičkám,
kariérne otázky ako dĺžka atestácie, možnosť otvoriť si ambulanciu a možnosť vzdelávania sa,
potenciálnu dôležitosť a rozvoj špecializácie v budúcnosti.
Na základe zistení výskumu sme v INESS pripravili 17 opatrení, napríklad:
rozšírenie možností praktickej výučby aj mimo sídiel lekárskych fakúlt,
analýza správania zahraničných absolventov a absolventiek slovenských LF v zdravotníckom systéme a vytvorenie podmienok pre ich zotrvanie na Slovensku
zavedenie/posilnenie kariérneho poradenstva na LF pre lepšiu informovanosť medikov
prijatie a uplatňovanie stratégie na predchádzanie nevhodnému správaniu zo strany zamestnancov a zamestnankýň lekárskych fakúlt, resp. vyvodzovanie dôsledkov
Veríme, že navrhované opatrenia majú potenciál vytvoriť systém, v ktorom nebudú existovať neopodstatnené bariéry vytvárajúce konkurenčnú nevýhodu, a ktorý bude pružnejšie reagovať na budúci vývoj a nedostatky v personálnom stave špecialistov.
Plná verzia štúdie je zadarmo dostupná na tomto odkaze. Opatrenia sa nachádzajú v kratšom policy dokumente, ktorý obsahuje aj zostručnenú verziu štúdie, a ktorý nájdete na tomto odkaze.
K téme sme zorganizovali aj diskusiu Ekonomické reči s Laurou Banovčanovou, prezidentkou Slovenskej asociácie študentov medicíny:
