Pedagóg Ekonomickej univerzity v Bratislave, spolupracovník STU v Bratislave. Špecializuje sa na ekonomické, ekologické a energetické zariadenia , hlavneobnoviteľné zdroje energie, návrh a realizácia malých energetických zdrojov. V oblasti vzdelávania na zavádzanie IT do vyučovania, metodické, didaktické, psychologické aspekty daného procesu. V svojej práci využíva dobré kontakty nielen v EU ale aj v Ruskej federácii, Kazachstane, Ukrajine. Zoznam autorových rubrík: Nezaradená, Ekologické zdroje energie, Súkromné
Ako rýchlo zbohatnúť? Cestoval som v nedeľu z viedenského letiska do Bratislavy. Aký bol môj údiv, keď mi vodič autobusu na otázku: Koľko stojí lístok do Bratislavy? odpovedal, že 9 Eur. Na moju otázku, či môžem platiť v korunách, mi odpovedal znovu 9 eur.
Išlo mi o inéNechcel som rozprúdiť diskusiu o tom, či je tá alebo iná škola dobrá, ktoré odbory sú zbytočné, alebo kto za čo dostal diplom. Chcel som sa dozvedieť, že či študenti /súčasní alebo budúci/ vedia aký je rozdiel medzi prezenčným a dištančným štúdiom, akú formu by si radi vybrali.
počas cesty v sobotu v autobuse som si vypočul jeden zaujímavý rozhovor. Necitujem ho celý, vybral som len niečo z neho, nakoľko tam tých dôvodov bolo viac, aj polemika bola dosť dlhá. Škoda, že už nie som študent. Ale čo budem mať z takého štúdia? Ale veď študentský život je krásny a nemôžu ani externisti prísť o jeho pekné stránky. externé vzdelávanie - dištančne alebo prezenčne Keď som sa zadal touto otázkou, tak mi jednoznačne vyšlo, že asi dištančne. Veď kto by nechcel sa vzdelávať popri zamestnaní, tým skôr, že dištančnou formou je
