Učiteľ geografie, ktorý už viac neučí ako učí. Čerstvý otec. Bystričan žijúci vo Zvolene. Milovník cykloturistiky, ktorý už rok nesedel na bicykli. Konštruktívny rýpal. Autor a správca webu pre lepšiu geografiu - www.lepsiageografia.sk. Zoznam autorových rubrík: Kvízy, Nezaradená, Potulky, Cyklopotulky, Školstvo, Škola hrou, Geografia, Zamýšľanie, Pseudorecenzie, Ekológia, Vysmrkané básne, Haiku a kvázihaiku, Poviedky a povedačky
Cyklopotulka pokračuje z Byšty cez Slanské vrchy a jazero Izra do regiónu Abov. Končí sa na hraniciach s Gemerom, kde človek nájde nečakané. Východ nás stále baví, i keď sa môže zdať, že tam zdochol nielen pes.
Pokračovanie cyklocesty naprieč bývalým Československom začína pri Tise. Prechádzame cez nížinatú krajinu Medzibodrožia, rodiskom Františka Rákociho II. a tokajské vinohrady až po objav tohto leta - fascinujúce zaniknuté kúpele Byšta v Slanských vrchoch. Samotná cesta začína byť cieľom.
Na začiatku bol nápad prejsť symbolicky celým bývalým Československom, od ukrajinských hraníc až po Aš. Bicyklom, lebo len tak to má význam pre nás nadšencov prachu ciest a nenaplnených úpalov. Lebo práve takéto sú naše predstavy o ideálnom učiteľskom lete, psychohygiene a spoznávaní miest, ktoré sa do sprievodcov nikdy nedostali, alebo ich odtiaľ už pred rokmi vytrhol čas a lacné dovolenky v Chorvátsku. Cesta za slobodou má mnoho podôb, politicky nekorektný cestopis aj tú, ktorú vám práve predkladám.
Odstrihnúť sa od zlých správ, ktoré sa na nás odvšadiaľ valia je ľahké najmä cez leto. Človek si len tak putuje krajinou a hlavu vymýva čistými zážitkami, správy prestanú existovať, zdajú sa nepodstatné a vôbec nebavia. Denne stretáte priateľských ľudí, no nevyhnete sa ani typicky slovenským službám, pri ktorých sa cítite nevítaní. Rád by som sa krátko podelil o snahe pár ľudí starať sa o salaš vo Veľkej Fatre, ktorý slúži zdarma všetkým turistom, prechádzajúcim týmito krásnymi horami. Keď sme doň vstúpili, okamžite mi do mysle vpadol názov tohto článku.
V okolí Banskej Bystrice sa nachádza množstvo väčších, či menších pamätníkov spojených s obdobím druhej svetovej vojny. Je trochu šokujúce, že aj tie pripomínajúce najväčšie zverstvá, na ktoré nesmieme zabudnúť, sú v značne žalostnom stave. Ukážme si dva pamätníky z Badína a Kremničky.
Nielen v rezorte školstva sme si už zvykli na rôzne monster projekty financované z európskych fondov. Najnovší projekt realizovaný Ústavom informatizácie a prognóz školstva s názvom Vysoké školy ako motory rozvoja vedomostnej spoločnosti preto vzbudzuje oprávnené obavy. Pomôže viac ako 17 miliónov eur skutočne prepojeniu vysoškolského vzdelávania s praxou, alebo pôjde o ďalšiu zahodenú šancu minúť peniaze daňových poplatníkov rozumne.
Dnešné stanovisko predsedu školských odborov je ojedinelou sondou do mentálneho sveta organizácie, ktorá namiesto sebareflexie a vyvodzovania záverov z oprávnenej kritiky, paranoidne kope do aktívnych učiteľov. Zdá sa, že pán Ondek už nestráca len členov a sympatizantov z radov pedagógov, ale definitívne aj súdnosť.
Niektoré tvrdenia sa opakujú natoľko, až sa časom zmenia na fakty. Všeobecne známym je aj fakt, že dnešné deti nečítajú a preto im pridáme hodiny slovenského jazyka. V zborovniach sa dokonca šíria zvesti o nedostatku motivácie zo strany žiakov, o kríze zadávania projektov, keďže i tak vznikajú len metódou copy - paste. Učitelia aj žiaci sú vyhorení, všetko je na figu a hľadá sa liek. Ako to už býva, zložité problémy majú neraz jednoduché riešenia. Najlepšou prevenciou pred vyhorením učiteľa sú snaživí žiaci, najlepšou prevenciou pred vyhorením žiakov je snaživý učiteľ.
Slovenskí učitelia majú jedno z najzaujímavejších povolaní. Pomaly už s týždennou pravidelnosťou sa im servírujú neustále novinky. Raz sa zakáže to, neskôr sa prikáže ono, zruší sa tamto a vznikne hento. Raz je škôl veľa a málo žiakov, neskôr je málo veľkých tried. Včera fičali jazyky, zajtra už matematika. Aj človek venujúci sa téme školstva sa v záplave rozvodnených duševných pnutí ministerského trustu stráca, ako hlava topiaceho sa v bahnotoku. Do roku 2014 sa budú musieť učitelia naučiť vyučovať v skratke, instantne, rýchlo a efektívne. Väčšina predmetov sa totižto zúži na jednohodinovky.
V záplave každodenných noviniek a zlých správ si človek častokrát nevšimne na prvý pohľad menej dôležité kauzy, ktoré sú však o to hrozivejšie, že vypovedajú o priam chorobnom rozklade fungovania našej spoločnosti. Jednou z nich je aj kauza utrácania horibilných súm za externé právne služby školami v pôsobnosti Košického samosprávneho kraja, na ktoré ako prvý poukázal učiteľ Obchodnej akadémie na Polárnej ulici v Košiciach Oto Žarnay. Reakcia nadriadených na seba nenechala dlho čakať a dnes je pán Žarnay už vo výpovednej lehote. Skutočne sa nenájde nik, kto by ho aspoň morálne podporil?
Všetci sa radi hráme, či už dospelí alebo deti. Pri hre sa môžeme nielen zabaviť, ale aj poučiť. Ak sa nudíte v práci, doma pri zlom počasí, alebo hľadáte spôsob, ako sa spolu s deťmi učiť geografiu trochu inak, skúsme sa spolu zahrať hry, ktoré ako povodeň zaplavujú internet.
Dnes považujeme detailné satelitné, či letecké snímky Zeme za samozrejmosť a využívame ich bežne vďaka Google Maps alebo Google Earth. Pohľad na Zem z výšky, ktorý dnešné deti považujú za tak normálny, že ich už ani nenadchýňa je plodom posledných desaťročí a ešte nedávno patril len bohom. Pristavme sa na chvíľu pri histórii zobrazovania Zeme z vesmíru, aby sme nabudúce mohli pokračovať súčasným využitím satelitného snímkovania a jeho výzvami do budúcnosti.
Často sa zvyknem pozerať cez okno, na krajinu a ľudí za ním, tam kdesi za horizont. Výhľady ma fascinujú a myslím, že tie každodenné, nás i nevedomky ovplyvňujú. Čo vidíte cez okno svojej izby vy, moji priatelia? Premýšľal som, pričom mi skrsol nápad na kolektívny fotografický projekt. Poďme sa spoločne vykloniť z okien, priatelia nás pozývajú na návštevu.
Ministerstvo školstva navrhuje navýšenie počtu žiakov v triedach, pričom argumentuje neschopnosťou slovenskej ekonomiky utiahnuť dnešný stav. Kým teraz môže byť v prváckych triedach ZŠ najviac 22 detí, po novom by ich malo byť 28. Pre druhý stupeň sa má maximálny počet žiakov v triedach zvýšiť z 28 na 30. Skutočne sme na tom tak zle, aby sme museli kráčať smerom vzad?
Na svete nájdeme množstvo sôch, pričom úlohou tých v uliciach alebo parkoch je najmä estetizácia prostredia. Účelom tých gigantických je najmä uchvacovať, pričom ich tvorcovia neraz využívajú na ideologické ciele. Ak si myslíte, že najväčšími sochami zneužitými ideológiami sú sochy Lenina, či Stalina, prudko sa mýlite. Pozrite si výber skutočne obskúrnych nenáboženských sôch, z ktorých ste o mnohých pravdepodobne nikdy nepočuli.
Každý deň čítame správy a okrem informácií zo sveta politiky, či spoločenského diania nás najviac zaujímajú novinky ekonomickej povahy. Kto, kde, prečo a za koľko. Vieme, že sú štáty bohaté, priemerné aj skutočne chudobné. Pýtame sa prečo nie sme druhým Švajčiarskom, odkiaľ sú výrobky v našich obchodoch, či kam putujú výrobky s označením Made in Slovakia. Poďme si ukázať spôsob, akým môžeme získať množstvo odpovedí rýchlo, prehľadne a vizuálne pôsobivo. A možno začne otázka hospodárstva jednotlivých štátov baviť aj tých, ktorí túto časť geografie na školách neznášali.
Ministerstvo školstva chce pre naše deti len to najlepšie, aspoň čo sa testovania a diagnostikovania týka. Čo tam po učiteľoch, hlavnými sú dáta. S projektami financovanými EÚ za desiatky miliónov eur sa roztrhlo vrece a učiteľom neostáva nič iné, len sa aj naďalej čudovať. Projekt s názvom Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí pre Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie je minimálne prekvapivý, ak nie úplne zbytočný.
S mapami sveta sa stretávame už v útlom detstve, nevyhneme sa im v škole a neskôr na nás vyskakujú aj z rôznych nečakaných miest. Na základe nich si vytvárame náš vnútorný obraz o svete v ktorom žijeme, posudzujeme svetadiely alebo štáty. O pravdivosti a presnosti máp ľudia väčšinou nepochybujú. Ako ste na tom vy? V čom nás klamú a ako im lepšie porozumieť?
Mapy neprestávajú prekvapovať i keď sa im venujete takpovediac profesionálne. Počas našich spoločných potuliek mapovým svetom sme sa už stretli so všeličím, dnes sa do máp najskôr započúvame, aby sme sa do nich mohli napokon zapozerať. Na svoje si tak prídu nielen raperi a metalisti, ale aj fanúšikovia filmových skvostov, ako Game of Thrones alebo Pán prsteňov.
Poznáte to, ste Slovák a cítite sa ako cudzinec vo vlastnej krajine. Vravíte si, že sa musela stať chyba a mali ste sa narodiť radšej kdesi na severe. Po malom prieskume som zistil šokujúce skutočnosti. Práve takýchto severských exotov potrebuje nielen naša krajina, ale aj naše školy. Ako učiteľ preto volám po vyššom počte Švédov v školských laviciach!
