Experimentálny dôkaz neplatnosti „Princípu ekvivalencie“.
(Fyzikálnych bludov,)
Závažie kyvadla v gravitačnom poli, pri jeho vychýlení sa o 30° prejde dráhu väčšiu ako R/2, ako je to zobrazené na obraze č. 1.
Závažie kyvadla v zrýchlenej sústave, pri jeho vychýlení sa o 30° prejde dráhu menšiu ako R/4, ako je to zobrazené na obraze č. 2. Pri pohybe kyvadla počas jeho vychýlenia sa o 30° v gravitačnom poli a v zrýchlenej sústave vznikajú také veľké rozdiely, že ich vidia aj fyzikálny laici.
Tu zobrazený rozdiel v pohybe kyvadiel v gravitačnom poli a v zrýchlenej sústave počas jeho vychýlenia sa o 30° dá sa zmerať aj pomocou veľkosti tlaku (ťahu) v ramene kyvadla.
V gravitačnom poli je tento tlak dvakrát väčší ako v zrýchlenej sústave. Preto tvrdenie, fyzikov, že žiadnym experimentom nevieme rozoznať rozdiel medzi účinkami gravitačného poľa a zrýchlenej sústavy je do neba volajúce klamstvo - podvod.
Skutočnosť, že takýto experimentálny dôkaz neplatnosti základného fyzikálneho princípu, princípu ekvivalencie nikoho zatiaľ nenapadol, nemení nič na skutočnosti, že všetci učitelia fyziky SR, šíria na školách fyzikálne bludy, ktoré s realitou prírody nemajú nič spoločné!
Vážení žiaci a študenti stredných škôl a univerzít Slovenskej republiky, ako aj ich rodičia.
Ak chcete aby učitelia fyziky neohlupovali študujúcich občanov SR, (teda aj vás osobne) stačí sa ich opýtať, či na tu priložených dvoch obrazoch vidia jedno a to isté?
Ak povedia, že nie, tak potom sa ich opýtajte: prečo nás ohlupujete princípom ekvivalencie, čiže s rovnosťou gravitačnej a zotrvačnej hmotnosti telies.
Ak povedia, že áno, potom sa ich opýtajte prečo ako slepci dovoľujú si nás vyučovať fyziku?
Učitelia fyziky ako podliaci, či ako slepci, nemajú právo známkovať žiakov a študentov SR.
Je iba na vás žiaci a študenti, či sa necháte známkovať podlými, alebo slepými učiteľmi fyziky v čase, keď už existuje experimentálny dôkaz ich zločinnosti.
Vážení žiaci a študenti stredných škôl a univerzít Slovenskej republiky, tu sa vám núka, podobne ako vaším rovesníkom v roku 1989, možnosť podieľať sa na víťazstve pravdy nad fyzikálnymi a inými klamstvami.
Stačí iba jedno, nebáť sa poukázať na podlosť a slepotu vašich ohlupovateľov, čiže vašich učiteľov fyziky.
(Napríklad nový riaditeľ FÚ SAV, na tie dva obrazy hľadel ako teľa na novo natretú bránu, nemo a s úžasom. A to bolo všetko. Naďalej šíri fyzikálne bludy.)
