Roman Kamas
Fotky z Bukurešti
Keď som sa dozvedel, že pôjdem na služobku do Bukurešti, nejako ma to zvlášť netešilo.
Zoznam autorových rubrík: Moje fotografie, Krásy Slovenska, Matematika a štatistika, Vtipy, Čo ma vytočilo, Fajky, Nezaradené

Keď som sa dozvedel, že pôjdem na služobku do Bukurešti, nejako ma to zvlášť netešilo.

Včera som bol na hrade Červený kameň. Ako už niekoľkokrát predtým som si nenechal ujsť ukážku majstrovstva miestnych sokoliarov a ich operencov. Urobil som pár fotiek s ktorými by som sa rád s vami podelil.

Už som si myslel, že téma druhého piliera (DSS) je už uzavretá a všetko bolo vysvetlené. Ale asi to tak nie je. Stále sa hovorí o tom ako je to s dedičnosťou nasporených prostriedkov. Prečo sa nedajú dediť, prečo nás poisťovne okrádajú, prečo si nasporené prostriedky nemôžem dať do banky, kde by boli predmetom dedičstva? Pokúsim sa to vysvetliť jednoducho a zrozumiteľne.

Pri moje prci sa často stretvam s demografickmi tdiami obyvateľstva SR ako aj inch ttov, hlavne z EU. Určite ste už počuli vety typu: Žijeme o 5 rokov kratie ako obyvatelia EU a podobne. Jedna z tchto tdi je ale veľmi zaujmav, až mi z nej beh mrz po chrbte. Demografick odbornci už roky tuduj trend zvyovania sa strednej dĺžky života. Aj keď sa každ rok dospej k tomu istmu vsledku, vždy to vetkch prekvap. Ako je to možn?

Dnes som dostal, ako každ deň, monitoring dennej tlače, zameran na financie a poisťovnctvo. Už dvno som si vimol, že v dennej tlači sa z času načas objavuj skreslen alebo nepln informcie. Ale dnes už toho bolo na mňa priveľa. Toto sa už d považovať za dezinformovanie verejnosti.

Po mojom prechdzajcom člnku som popisoval rozdiely medzi priemerom, modusom a medinom. Bol som osloven, aby som podobnm spsobom popsal integrly a derivcie. Ide o nročnejiu ltku, je to vyia matematika, matematick analza, takže je nročnejia na pochopenie, vyžaduje si určit znalosti. Preto sa tto problematiky vysvetľuje ako nadstavba nad určitmi znalosťami z matematickej analzy. Ja sa poksim o tak vklad, aby to mohli pochopiť aj ľudia bez tchto zkladov. Preto som nemohol použiť osvedčen didaktiku, ale vymyslieť niečo nov, neosvedčen. Dfam, že to bude zrozumiteľn a pochopiteľn pre laick časť čitateľov.

Na určenie strednej hodnoty sboru sa použva viac ukazovateľov. Zrejme najznmej je priemer, najm aritmetick. Menej znme s modus a medin. Keďže ide, podľa mňa o zaujmav oblasť deskriptvnej tatistiky, posnažm sa vm na jednoduchom prklade vysvetliť, čo ktor hodnota vyjadruje a ak s jej vhody a nevhody. Ide o pokus vysvetliť problematiku tak, aby to pochopilo čo najviac ľud. Dfam, že člnok si njde svojich čitateľov, hlavne teraz, pred maturami.