Píšúci pedagóg s aprobáciou slovenský jazyk a slovenská literatúra-maďarský jazyka literatúra, ktorý tvorí v maďarskom, ale učí v slovenskom prostredí. Je to niečo úžasné a fascinujúce aj pri sprostredkovaní dvoch kultúr, ale žiaľ často ho šokujú výroky politikov oboch národov a národností. Autor troch kníh. Má dve deti, ktoré sa snaží vychovávať v duchu maďarsko-slovenskej spolupatričnosti. Zatiaľ sa mu darí:) Zoznam autorových rubrík: Súkromné, Nezaradené
Medzi Levicami a Novými Zámkami v prekrásnej dolinke, v obci Bardoňovo sa nachádza kaštieľ novobarokového slohu, ktorý dala postaviť v roku 1888 grófska rodina Kelecsényiovcov na pôvodných základoch staršej kúrie. Poslednou majiteľkou bola grófka Irena Kelecsényi - Mirbach s manželom Emilom Mirbachom. Svoju rezidenciu opustili ešte pred príchodom Červenej armády. Irena Kelecsényi prežila front v obci a následne odišla do Maďarska.
Príčinami nízkej efektívnosti výuky slovenského jazyka na základných a stredných školách podľa môjho názoru sú -- nevhodné učebné osnovy, -- nevhodné učebnice, -- odborne a metodicky málo pripravení pedagógovia. Dôsledkom týchto faktorov je negatívny vzťah detí k slovenskému jazyku, ktorý sa v nich vypestuje už v prvých rokoch základnej školy.
Keď hovoríme o literatúre, prv by sme mali ozrejmiť pojem (literárnej) hodnoty. Pri hodnotení literárneho diela môžeme predurčiť dve základné formy umenia: umenie ako vyjadrenie samoúčelné - l´art pour l´art - ,a umenie ako rítus spoločnosti, pospolitosti, ktorý môžeme nazvať aj kultúrnym spojivom. Nielen literárnych vedcov a historikov, ale aj nás čitateľov najviac zaujíma „kultúrne spojivo“ a spoločenský rítus.
Pri upratovaní medzi starými časopismi sa mi dostalo do rúk staršie vydanie časopisu OS, v ktorom som našiel rozhovor so známym maďarským spisovateľom, Péterom Nádasom. Do slovenčiny sú preložené jeho drámy pod názvom Upratovanie, eseje: Hamlet je slobodný, ale pre slovenského čitateľa sú azda najznámejšie jeho romány Koniec rodinnej ságy a Kniha pamätí. (Po roku 1969 sa stal zakázaným autorom, až o osem rokov neskôr mu mohla vyjsť Kniha rodinnej ságy.) Jeho spomienky (Kniha pamätí) mnohí literárni kritici vítali aj ako „miľník európskej literatúry“.
Pomaly si zvykneme na to, že Ministerstvo školstva v spolupráci so Štátnym pedagogickým ústavom už každoročne, aj v období pôstu sa staroslivo postará o „zábavu“ našich učiteľov. Ale nechcem brať danú problematiku na ľahkú váhu, lebo nebolo to jedno našim deviatakom 6. februára 2008. Najmä pre deviatakov v školách s vyučovacím jazykom maďarským. Dôvody, ktoré v nasledujúcich troch bodoch uvediem, nie je výlučne môj osobný názor, ale je to aj vyjadrenie celoštátneho Združenia maďarských pedagógov na Slovensku, ktoré pobúrene zaujalo postoj na svojom zasadnutí v Rimavskej Sobote.
Nedávno v autobuse som si sadol vedľa takého cigánčaťa, ktorému sa od zvedavosti ligotali oči. Aj som si pustil jazyk na špacírku. Prezradila mi, že veľmi rada chodí do školy, je švrtáčkou v susednej obci. Jedine počty jej robia ťažkosti.
Málo obcí sa môže pýšiť s takou výhodnou zemepisnou polohou, ako v objatí Piliša ležiaci, Slovákmi obývaný Čív v Maďarsku. Milovníkom prírody núkajú lesy, žblnkotajúce potôčky, romantické priepasti, liečivé byliny, huby.
In medias res: v dnešnej relácii Na telo podpredseda vlády, p.Čaplovič v debate s p. Csákym vyslovil, že za vedenia p. Bugára v SMK neboli až tak vyhrotené slovensko-maďarské vzťahy, ako v súčasnosti.
ako sa môže stať z bezúhonnej občianky SR medzinárodne stíhaný zločinec? V mojej mailovej schránke som našiel nasledovnú historku na zimnú tému. Keď som to prečítal, zimomriavky mi behali po tele, priznám sa: nie od chladu, ale od niečoho iného. K textu som nič nedoplnil, nechal som v pôvodnom znení, tak ako prišlo. Za pravdivosť neručím. Posúďte vy sami:
Koncom týždňa som sa vybral so synom, s mojím kamarátom Ödi (pôvodne Ödön, úradne Edmund) a jeho dcérkou na lyžovačku do neďalekej obce Čechy. Asi neklamem, keď poviem: v celom novozámockom okrese niet toľko snehu, ako na svahu v chotári obce Čechy medzi Koltou a Semerovom.
