aaaaaaaaaaaaaaa
Dôležité!
------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
Matematika môže byť definovaná ako predmet, v ktorom nikdy nevieme o čom hovoríme, ani či tvrdíme pravdu.
(Bertrand Russel)
------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
Ľúbim + ťa.= 2 slová
Krátka, holá veta nerozvitá, no nesie zmysel sveta.
Ak ju vyslovíš nestratíš veľa, pár Jaulov energie a sekundu času.
Iba dve (1+1) slová, no to čo všetko znamenajú, tú nekonečnú krásu života.
Ľúbim + ťa. = 2 slová
Keď slová sú tak málo, aby to zmysel malo, nestačia ani litánie.
Miluje, kto dvomi slovami (Ľúbim + ťa. = 2) žije.
A potom sa do roka rozvedie.
------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
Lyrická báseň od neznámeho autora, opisujúca zmysle a poslanie holej vety v literárnej gramatike.
.------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
Múdrosť je poznanie večných právd použiteľných v živote. (Cicero)
------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
Na počiatku bolo slovo a to slovo bolo u pastierov dobytka.
Pastieri poznali svoj dobytok po mene a tak nebolo potrebné k ich menám pridružiť aj číslovky. Keď sa však z rodovej spoločnosti vytvorila štátna spoločnosť, spolu s povinnosťou odvádzať panovníkovi (vláde) dane, vtedy sa k menám dobytku pridružili aj číslovky, ktoré znamenali počet (kusy) dobytka, ktorý bolo treba odovzdať bez udania osobných mien dobytka. tttttt
Tak vznikli pojmy ako jedna krava, dve kravy a sedem somárov.
ddd Tak v tichúčku vznikla holá matematická veta, obsahujúca číslovku a podmet.
Tak vznikla aj holá matematická veta: Tri metre.
sssss
------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
dddUrobme si teraz stručný rozbor tejto holej matematickej vety tým, že si položíme otázku, čo prezentuje číslovka tri (3) a čo podmet meter (m).
Alebo aký význam a aké miesto majú tieto slová v materiálnom časopriestore?
aaaaa
------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
aaaaa
Samotná číslovka tri, (3) v materiálnom časopriestore sa nedá znázorniť, lebo neurčuje aké konkrétne a či vôbec nejaké konkrétne materiálne tri veci definuje. Preto každú číslovku musíme označiť iba za prázdné, za literárné slovo, ktoré bez vzťahu k materiálnemu predmetu nemá žiadny zmysel.
Číslo tri, (3) je rýdze metafyzikum (gramatické prázdne slovo, iba myšlienka ).
------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
Podmet meter, (m) je reálna hodnota materiálneho časopriestoru, ktorá ma v sebe zakódovanú aj číselnú hodnotu číslovky jeden.
aaa
Takže holú matematickú vetu „Tri metre“ mohli by sme znázorniť aj nasledovným matematickým zápisom:
Tri metre = 1m + 1m + 1m.ssss
------reálna príroda je slepá a hluchá-----reálna príroda je slepá a hluchá------
Aby sa, zložitý matematický opis troch materiálnych objektov :sssss
zjednodušil, zaviedli sa do matematiky slovné číslovky, ktoré sa neskôr nahradili matematickými numerami, teda číslami, (1, 2, 3, ......n)
Tak sa z holej matematickej vety
„Tri metre“ stal zjednodušený zápis 3m !
------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
Ale aj v takto upravenej holej matematickej vete, bola zakódovaná skutočnosť, že číslovka 3, bez existenčnej náväznosti na konkrétny materiálny predmet, podmet, napríklad na meter, stráca akýkoľvek reálny zmysle v materiálnej prírode, konkrétne v reálnej (JÁRAYovej kvantovej) matematike. (Nie však napríklad aj v Slovenskej literatúre.)
Túto dialekticko - materialistickú realitu akceptovali antickí matematici iba do tej chvíle, kým špekulatívne, čisto abstraktne, nerozdelii meter na nekonečne veľký počet, ďalej už nedeliteľných úsečkiek, ktorých začiatok splýva s ich koncami, čiže kým nevytvorili metafyzické matematické body.
Lebo potom sa už v matematike za základnú materiánu priestorovú dimenziu, za elementárny priestorový dĺžkový ekvivalent, začala považovať dĺžka (neexistujúceho) matematického bodu.
aaaaa
------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
Keďže matematický bod, ako úsečka, ktorej začiatok splýva s jej koncom, objektívne nemôže existovať, (a ani neexistuje) pritom ale podľa matematikov objektívne existuje,
aj keď nemá žiadne rozmery,
tak z holej matematickej vety „Tri metre“ satla sa holá, či úplne nahá matematická veta „Tri matematické body“, teda veta z relativistickým pdmetom, až sa nakoniec táto holá matematická veta pretransformovala iba na matematické numero tri (3), ktoré ale už nemá (nemôže mať) žiadny vzťah k materiálnemu podmetu pôvodnej holej matematickéj vety, ktorého nominálnu hodnotu by malo z princípu prezentovať.
Matematika zadefinovaním matematického bodu, ako dĺžky jej základného a existenčného, no objektívne neexistujúcého dĺžkového elementu, odtrhla sa od materiálnej podstavy prírody (ale hlavne od zdravého rozumu) a všetko čo po tom vyprodukovala, je už iba fantsamagoria, lepšie povedané metafyzické blúznenie v ríší literárnych čísloviek, v ríši vybudovanej z neexistujúcich matematických bodov.
ddd
Tým že matematici vyradili materiálny podmet z prvotnej, pastierskej matematickej holej vety "Tri metre",
a nahradili ho syntetickým materiálným nezmyslom zvaným matematický bod, vytvorili automaticky metafyzickú holú vetu, s metafyzickým podmetom ( čiže totálnu materialistickú sprostosť) "Tri body" a následne už iba "číslom 3" !
aaaaa
------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
Od tej doby, až do dnešných dní datuje sa metafyzické blúznenie matematikov s výlučne abstraktnými literárnými numerami, ktorého výplodom je aj matematikmi akceptovaná a na školách a univerzitách SR povinne vyučovaná abstraktná, výlučne číslovková rovnosť:
aaaa
aaaaaaaa
aaa
Stačí k predmetným abstraktný numerám, prezentujúcich iba hodnotu literárnych čísloviek, (z ktorých sa nedá vytvoriť ani len holá matematická veta) priradiť materiálny podmet, aby sa z uvedenej literárnej, číslovkovej matematickej rovnosti, stala zmysluplná a v materiálnom priestore použiteľná holá matematická veta, ktorej pravdivosť by sa mohla dať exaktne overiť aj v materiálnom priestore, stačí k predmetným číslovkám priradiť materiálmu hodnotu zvanú meter (m) a v tom momente sa súčasná, výlučne, bodová, výlučne literárna matematika zrúti, skolabuje, čiže vykáže svoje nerealistické blúznenie.
Potom už nebude platiť matematický blud:
------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
aa
aaaaaaa
Potom už bude platiť matematická realita:aaaa
------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
Všetky súčasné matematické aparáty skolabujú v momente, keď sa k ich abstraktným, výlučne literárnym, číslovkovým numerám, priradí materialistický podmet, jeden meter (m).
------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
Považovať matematikov za normálnych ľudí je síce možne, ale iba mimo materiálny časopriestor, lebo iba mimo tohto reálneho materiálneho časopriestoru platia ich vyblúznené číslovkové nezmysly.
aaaa
Keďže matematici so svojimi nezmyslami nemôžu vstúpiť do reálneho a preto materiálneho časopriestoru, tak oni veselo a spontánne blúznia mimo neho, pričom oni za to svoje abstraktné, mimo časopriestorové blúznenie sú ešte aj platení materiálnymi statkami vyrobenými v reálnom priestore.
aaaaa
aaa
------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
Súčasná matematika sa už nevyjadruje pomocou holej matematickej vety, ale iba číslovkami, čiže výlučne numerami. Iba že reálny, materiálny svet sa iba abstraktnými literárnymi číslovkami, iba numerami, iba bodovými množinami opísať nedá, ale ani pochopiť.
Keby sa ľudia medzi sebou zhovárali iba pomocou čísloviek, tak by sa nikdy nedorozumeli.
Keďže fyzici sa medzi sebou dorozumievajú výlučne iba pomocou čísloviek, tak nevedia o čom hovoria.
Dôkazom toho je aj (stále živá) diskusia o 3. NZ an nasledujúcej adrese:
http://blog.sme.sk/diskusie/1714658/1/Novy-clanok-3-newtonov-zakon.html ssss
A to vďaka metafyzickým matematickým grázlom, ktorý sú za svoje číslovkové blúznenie štedro platení ministerstvom školstva, pričom oni v skutočnosti páchajú evidentný zločin podvodu, na nič netušiacich študujúcich občanoch SR.
aaaa
A prokuratúra SR mlčí !
aaaaaaaaa
sssss
------reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
Zato naša neskonalá, ba až nezdravo cudná skromnosť, ako ja naša neskonalá genialita, teda My Generalissimus Reálnych Vied :
nemlčíme a v záujme, (kontinuálne - plynulo) matematikmi osproťovaného národa Slovenského, nikdy mlčať nebudeme, kým tých poblúznených matematických a fyzikálnych grázlov z ich zločineckého pelechu, čiže zo SAV nedostaneme do basy, kde patria všetci do jedného.
aaaaaAlebo do psychiatrických ústavov!
aaaaaaaaaaaaaa
-----reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
aaa
Aplikovaná matematika!
Zlomok: 1/2m1, alebo 1/2x1;
aaa
je matematický zápis v ktorom poblúznení matematici riešia otázku, koľkokrát sa materiálna hodnota dva metre, nachádza v literárnom slove jeden, čiže v abstraktnej myšlienke, v literárnej číslovke označenej číslom 1, alebo v jednom matematickom bode?!?!
aaaaa
aaaaaaaaa
-----reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
aaaa
Zvláštnosťou čísloviek je to, že oni nemôžu mať exponenty, lebo oni v skutočnosti neexistujú a preto na ne neplatia tie zákony, ktoré platia na materiálne parametre prírody!
aaaaaa
Za vyučovanie zlomkov typu: 1/2m1, alebo 1/2x1, na školách a univerzitách SR, každý jeden učiteľ matematiky, mal by byť podrobený povinnej psychiatrickej liečbe.
sssss
Návrh umiestniť ich do ZOO, kvôli ochrancom zvierat by určite neprešiel.
sssss
aaa
aaaaaaaaa
-----reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
aaaaa
No a tých evidentných (aj) matematických bláznov, štát ešte aj platí za ich totálne abstraktné sprostosti.
aaa
-----reálna príroda je slepá a hluchá-------reálna príroda je slepá a hluchá------
dddd
