František Cudziš
Počítam, teda som! Ale či aj myslím?
Matematika nie je veda. Matematika je len pracovný nástroj vedca, ktorý je však tak vysoko sofistikovaný, že zvládnuť príručku na jeho správne používanie je - hotová veda.
Nezávislý, realisticky zmýšľajúci "voľnomyšlienkár", s úprimným záujmom o čo najdokonalejšie a najnázornejšie pochopenie (fyzikálneho) usporiadania objektívnej reality (sveta). Vyznávač hesla: Do nového tisícročia s novými myšlienkami!Svojimi myšlienkami nemám zámer nikoho urážať, chcem ho iba donútiť, aby sa nad nimi zamyslel. Zoznam autorových rubrík: Nezaradené, Súkromné
Matematika nie je veda. Matematika je len pracovný nástroj vedca, ktorý je však tak vysoko sofistikovaný, že zvládnuť príručku na jeho správne používanie je - hotová veda.
Reakcia na článok .Martin Mojžiš: Kvantová teória polí, .týždeň 33/2016. Pán Mojžiš je známa osobnosť ako učiteľ fyziky a spolupracovník p. Štefana Hríba; účinkuje v jeho reláciách Pod lampou, zameraných na fyzikálne témy.
Budovať zmysluplnú fyzikálnu teóriu o usporiadaní sveta, založenú na výnimočnom ale osamotenom poznatku, je veľmi riskantné. Zavrhnúť perspektívnu koncepciu na základe podobne špecifického argumentu je nezodpovedné.
Budovať zmysluplnú fyzikálnu teóriu o usporiadaní sveta, založenú na výnimočnom ale osamotenom poznatku, je veľmi riskantné. Zavrhnúť perspektívnu koncepciu na základe podobne špecifického argumentu je nezodpovedné.
V 70-tych rokoch minulého storočia bola informatizácia ešte len v plienkach a internet vôbec neexistoval. Kdesi som sa dočítal, že čítanie dennej tlače sprostredkúva odborníkom až 11% informácií využiteľných v ich odbore.
V r. 1968 som skončil dochádzku na základnej deväťročnej škole. V tých časoch si bolo možné za 20,-Kčs predplatného ročne objednať desať brožovaných čísel mesačníka „Matematicko-fyzikálne rozhľady“.
Niektorí odporcovia Galilea Galileiho sa odmietli pozrieť cez ďalekohľad na jeho astronomické objavy s odôvodnením, že je to diablov vynález. Takí ľudia dodnes nevymreli.
V roku 1925 došlo v USA, štát Tennessee, k najznámejšiemu súdnemu procesu v histórii, ktorý mal zabrániť pokroku poznania v podobe evolučnej teórie. Na Slovensku môže súd rozhodnúť v otázke, či sa ľudia-neopice točia na kolotoči.
Cesta ľudí na červenú planétu je už takrečeno na programe dňa. Čo zistia, keď vybudujú presnú kópiu urýchľovača elementárnych častíc na Zemi? Častice v ňom sa budú správať odlišne ako na Zemi!
Postoj, chvíľa... si krásna! (J.W.Goethe) Podobne krásnu chvíľu zažijú fyzici, keď konečne pochopia fyzikálnu podstatu času. Lebo také niečo nebolo umožnené Newtonovi, a nezažil to ani samotný Einstein.
Moderná fyzika sa intenzívne zaoberá hľadaním symetrií v prírode. Fyzici pritom ani len netušia, že náš vesmír ako celok podlieha účinku výraznej základnej asymetrie, a to účinku veľmi rýchleho pohybu - driftu konkrétnym smerom,
Pokusy pochopiť vesmír sú jednou z mála vecí, ktoré trochu povznášajú ľudský život nad úroveň frašky a pridávajú mu črty vznešenej tragédie. (akademik Sacharov)
Ak zúžime aspekt len na fyziku, mohol sa mýliť povedzme Newton, ktorý urobil svoje objavy aj vďaka tomu, že stál na pleciach (intelektuálnych) obrov? Alebo - mohol sa zmýliť Einstein?
Úlohou školy bolo, v každej dobe, čo najlepšie pripraviť žiaka do reálneho života, aby bol platným členom spoločnosti. A, ako sa časom spoločnosť rozvíjala, škola musela odrážať pokrok a prispôsobovať mu formy učenia.
Úlohou školy bolo, v každej dobe, čo najlepšie pripraviť žiaka do reálneho života, aby bol platným členom spoločnosti. A, ako sa časom spoločnosť rozvíjala, škola musela odrážať pokrok a prispôsobovať mu formy učenia.
Úlohou školy bolo, v každej dobe, čo najlepšie pripraviť žiaka do reálneho života, aby bol platným členom spoločnosti. A, ako sa časom spoločnosť rozvíjala, škola musela odrážať pokrok a prispôsobovať mu formy učenia.
Tri stromečky okolo Rajčianky, vy ste tomu príčinou...že v Dobšinej a v Galante chodí týpek za - inou? Narážam na rôzne posudzovanie rovnakých prípadov. Žeby aj tu, a tak okato(!) , pôsobila teória relativity?
Samotný slovenský fyzikálny strom, aj v dnešných obtiažnych podmienkach, naďalej košatie a rodí. A , s trochou nadsázky, možno autora tejto metafory tiež prirovnať k plodu, ktorý na tomto strome vyrástol a dozrel.
Jednoducho - matematika nepustí...A keď sa tak na to racionálny človek pozrie, bude súhlasiť s klasikom, ktorý povedal: Pane, to jsou - paradoxy!
Som skeptický, ak predpokladám, že zanedlho sa zreteľne ukáže, že Bratislavský summit EÚ 27 bola len ďalšia - draho zaplatená - hra v poradí mediálnej reality show Európske spolky - čertove volky?