Bývalý (m)učiteľ na I. stupni ZŠ, ktorý sa platonicky priatelí s Jonathanom Livingstonom, so Siddhárthom a hobitmi. Znamenie vodnára ho predurčuje k uletenosti všetkými smermi - hudba, literatúra, šport ... Zoznam autorových rubrík: Moja malá fikcia, Viera ako ju cítim, Aj také sa mi stalo, Moje malé postrehy, Zo života, Život je krásny, Malé gramatické okienko, Logopedické okienko, Rozprávky (aj) pre dospelých, Milovaťžofiu, Nedeľná ... veď viete : o ))), Biblia očami laika : ), ...cestou ma vanie..., šerm, moje hudobné výlevy, Etika u mňa v triede :o), Moja poviedkovňa, Pracujem ako divý :o), baška, (pre mňa) zaujímaví ľudia, na slovíčko, Nápadník, Súťaž krátkych videí, Súkromné, Nezaradené
Pri "upratovaní" nášho domáceho compu som celkom náhodou natrafil na tento zaprášený piaty diel etiky, ktorý som už dávnejšie písal pre učiteľské noviny. Tak dávam do pľacu, možno ho niekto objaví aj tu :o)))
a to chceme, aby sa deti správali slušne, ak im dávame takýto príklad...
..."Dávid a to od budúceho týždňa prestávame úplne písať rukou a budeme robiť všetko už len cez počítač?" Zamrmlem čosi v zmysle, že sa o tom pozhovárame neskôr a pokračujem vo výklade...
Panelákom sa ozýva neidentifikovateľný zvuk. Stará pani Helenka zo štvrtého poschodia sa na chvíľu zastaví a počúva... "Hotový blázinec," povie si a šuchce sa pomaly domov, kde ju čaká jej obľúbená horká čokoláda...
"David! Help me!" kričí Kostas, skrútiac ruku akémusi cudziemu chlapovi.
Občas človek stojí uprostred triedy a v duchu sa pýta, čo tu vlastne robí...
Pomaly sa končil školský rok. Povinné čítanie sme mali komplet prečítané a tak som skočil do školskej knižnice, aby som sa poohliadol po nejakej rozprávkovej knižke, ktorú máme v dostatočnom množstve pre všetkých žiakov mojej triedy. „Bingo!“ vravím si, keď náhodou objavím v celkom hornej poličke "Kazašské rozprávky". Knižky na ďalšej hodine rozdám s tým, že o dva týždne nás čaká prezentácia formou projektu.
teda samozrejme, ak by som bol riaditeľom...
Áno, hovorím o tom, keď je učiteľ, takpovediac, na koni. Hrdý, smelý, ničím a nikým neohrozený...alebo, že by predsa?
„Dávid, prečo máš také škaredé uši?“ pýta sa ma Terka z mojej triedy...na moment sa zarazim a hľadám vhodnú odpoveď...
...už som robil smetiara, závozníka pri rozvoze piva, privyrábal som si hraním a spievaním v meste (čo niektorí nazývajú žobraním :o), pripravoval som zahraničné správy v TA3, čistil som výrobné linky vo Volkswagene, kde po nočnej chlapi grcali od únavy a intoxikácie a ja som si ráno po šichte dal dve slivky, pivo a štartku a o necelé dve hodiny už som fólioval časopisy po 10 halierov od kusu...
Bratislava. "S parnou lokomotívou do minulosti" je zaujímavé spestrenie vyučovania, ktoré pripravilo bratislavské Železničné múzeum v spolupráci so Súkromnou základnou školou Harmónia. Pilotný projekt sa uskutoční 16. októbra v bratislavskom depe na Rendezi. Jeho aktéri, žiaci SZŠ Harmónia, budú zážitkovým spôsobom spoznávať staré lokomotívy a parné stroje. Štvorčlenné družstvá majú za úlohu prehľadať každý kút starých parných strojov a nájsť súčiastky, na základe obdržanej sady fotografií. Každá skupina dostane taktiež schematický nákres príslušnej lokomotívy, kam bude „dôležité objavy“ priebežne zaznamenávať. Na projekte sa zúčastnia i budúci pedagógovia, študenti vysokých škôl, ktorým sa takto dostáva jedinečnej príležitosti „privoňať“ k netradičnej forme vyučovania. V budúcnosti plánujú organizátori ponúkať túto aktivitu bezplatne aj ostatným základným školám.
„Moja mama dnes zabudla odbočiť z diaľnice a Dávid, vieš ako zahrešila...“
"Debil!" pomyslím si, keď sa predo mňa v rannej zápche natlačí trolejbus...krok-sun...krok...môj neprítomný pohľad zablúdil smerom k tabuľke, s číslom pravidelnej linky, umiestnenej v zadnej časti vozidla...209...pocítil som triašku po celom tele a tiež výraznú nevoľnosť...
