"Všetko je na webe". Aj o mne: www.erichmistrik.sk Zoznam autorových rubrík: Myslím na školu, Kultúra is not dead, Veda, Čistá politika, Nezaradené, Súkromné
Zdá sa, že pán minister Čaplovič sa chystá spustiť zásadnú reformu organizácie nášho školstva. Ak totiž vylúči samosprávy z toku peňazí a bude každej škole posielať financie priamo z ministerstva, potom aj o detailoch života školy bude rozhodovať ministerstvo, a nie samospráva. Rozhodovanie o školách sa presunie z regiónov, miest a obcí na ministerstvo. - Nedá sa inak?
Minister Dušan Čaplovič si vie predstaviť zoštátnenie základných a stredných škôl, teda ich financovanie priamo štátom. Peniaze by nedostávali cez „rôznych providerov", ale priamo z ministerstva školstva. V predstave ministra by sa to mohlo udiať do troch rokov. Čo príde potom?
Minister školstva síce nemusí byť geniálny v príprave vyučovacej hodiny, ale prinajmenšom by mal vedieť, ako pracuje hlavná masa zamestnancov jeho rezortu - učitelia. Podľa posledných vyhlásení ministra Dušana Čaploviča o prázdninách však pán minister o tom zrejme nevie nič.
Prvotným motívom bolo zvyšovanie platov učiteľov. Postupne sa začali pridávať ďalšie požiadavky, súvislosti, ľudia, osobnosti aj ne-osobnosti a každý si nejakú svoju polievočku prihrial. Kto zjedol najviac z tohto taniera?
Nebýva na Slovensku zvykom, aby sa verejne a vášnivo diskutovalo o našej kultúrnej tradícii. Často sme ku svojej kultúre dosť ľahostajní. Ale „aféra" okolo vyobrazenia Konštantína (Cyrila) a Metoda na dvojeurovej minci rozvášnila mnohých milovníkov slovenskej kultúry. Jeden motív dominoval a stále dominuje: „Ak im zoberiete svätožiaru, beriete nám našu kultúrnu tradíciu". Ale je to naozaj tak? Je Slovensko až takou kresťanskou krajinou, aby mali dve svätožiary takýto význam?
Na internete sa objavilo video, kde náš pán minister školstva prednáša deviatakom na základnej škole o M. R. Štefánikovi. Je historik, tak je prirodzené, že práve na túto tému, navyše, ak video končí odovzdávaním učebníc dejepisu. Chvályhodná akcia. Propagandistické video však ukazuje aj čaro nechceného - učiteľa, ktorý to pred tabuľou nevie.
Zo Slovenskej republiky vyšiel oficiálny návrh, aby na pamätnej dvojeurovej minci boli Cyril a Metod zobrazení so svätožiarou. Iné európske krajiny nás vraj zastavili. Čo sa tu vlastne stalo? Prečo títo dvaja kňazi nemôžu mať svoju svätožiaru? Čo majú niektoré európske krajiny proti naším svätcom?
Bratislavský Starý most ukazuje, kam sa dostane stavba, o ktorú sa viac-menej nestaráme. Ukazuje aj nemohúcnosť bratislavských verejných funkcionárov postarať sa o svoje mesto. Už štyri desaťročia sa v Bratislave vajatá o podobe mosta, ktorý má/mal slúžiť pre rýchlodráhu či pre električku. Výsledok? Z mosta sa stáva ruina. Čo keby sme ho predali do súkromných rúk?
Keby sme na našich vysokých školách uplatnili princípy ministra Ľubomíra Jahnátka - minimálne 75% slovenských výrobkov - určite by sme výrazne podporili slovenskú vedu a školstvo.
Minister školstva pred časom vyhlásil, že je potrebná maturita z matematiky, lebo - jeho naučila matematika logicky myslieť. V súvislosti s platmi učiteľov ukázal, ako si predstavuje matematické logické myslenie.
Výskumy PISA a im podobné sa stali štandardnou súčasťou nášho života a už nás veľmi nevzrušujú. Málokto si však spomenie, že práve chabé výsledky našich detí v týchto výskumoch boli pred niekoľkými rokmi jedným z podnetov pre reformu obsahu vzdelávania. Všetko to súvisí aj s úspešnou snahou ministra D. Čaploviča určiť priemer známok ako kritérium na vstup na stredné školy.
Učitelia si určite vedia zrátať, že keby vyhlásili neobmedzený ostrý štrajk, po mesiaci by bolo slovenské hospodárstvo pred kolapsom a každá vláda by splnila všetky ich požiadavky. Rodičia by spočiatku mohli situáciu riešiť starými rodičmi, skôr či neskôr by však museli zostať s deťmi doma, takže by nemal kto pracovať. Učitelia pravdepodobne nechcú priviesť naše hospodárstvu ku kolapsu, ale ich doterajšie protesty boli príliš opatrné, takže vlastne nikomu neuškodili - ani nič nevybojovali. Prečo sa slovenskí učitelia búria tak skromne a nenápadne?
Znovu som navštívil Španielsko a opäť som zažil ten pocit: Bol to zvláštny pocit počúvať Španielov, ako ukazujú cudzincom svoju krajinu a hovoria - tieto terasovité záhrady sme sa naučili robiť od Arabov, táto veža má arabské vzory, tu sme si postavili kópiu arabského paláca. Rozmýšľal som, kedy som na Slovensku v bežnej reči (nie v odborných príručkách) počul - toto sme sa naučili od Maďarov, toto k nám priniesli Nemci, toto nás naučili Česi.
Už druhý minister školstva je nadšencom pre Planétu vedomostí. Zdá sa, že v priamom prenose sledujeme vznik nového ministerského náboženstva.
Uprostred prázdnin trochu zanikla odpoveď ministra školstva na verejný list dvoch učiteliek z Dobšinej. Pán minister im odpovedal jazykom, za ktorý by sa nemusel hanbiť ani zarytý celoživotný byrokrat, takže návrhy na riešenie situácie treba v jeho texte hľadať. Ale nejaké tam predsa len sú. Čo navrhuje pán minister? Vytiahol som z jeho blogu vety, ktoré sú prísľubom nejakej aktivity.
Hurá, naspäť do školy! Škola volá! - podobné aj iné hlúposti sa už pár týždňov objavujú v okolí a vnútri nákupných reťazcov. Cieľ je samozrejme jednoduchý, prilákať zákazníkov. Poslúžia však tieto heslá naozaj?
Slováci sa radi označujú za plebejský národ. Sme vraj slušný, skromný, poctivý a pracovitý národ, takže nevieme nič iné, len poctivo pracovať. Možno často áno, ale mnohokrát sa prejavujeme inak. Prejavujeme sa tak, ako keby sme chceli byť čosi viac, akoby sme chceli byť svetáckejší, suverénnejší, múdrejší či vzdelanejší, skrátka hodnotnejší. Hlavne sa chceme takí ukazovať. Tomu sa však hovorí snobizmus Do tejto kategórie patrí aj titul philosophiae doctor pre J. Figeľa.
Piešťany sú krásne mesto. Je pôžitkom prejsť po sklenenom moste na príjemný kúpeľný ostrov, pokochať sa Viktoriou Regiou, napiť sa horúcej liečivej vody, okúpať sa na chutnom kúpalisku Eva, ale potom sa prejsť aj po Winterovej ulici, pozrieť si fontánu so skákajúcou vodou, dať si pri nej pizzu. Určite tam každému bude dobre. Samozrejme, v Piešťanoch je veľmi fajn, treba si ich dopriať. Ale sú to aj predpoklady pre úspešné pôsobenie jednej z fakúlt „prestížnej" nemeckej univerzity, Goetheho univerzity z Frankfurtu?
Minister Čaplovič preukazuje vážne zámery urobiť poriadky aj na vysokých školách. Jedným zo zásadných krokov má byť zrušenie viacerých plných úväzkov učiteľov vysokých škôl - aby sa mohli venovať naplno práci na materskej fakulte. Premysleli na ministerstve všetky dôsledky?
„Ľudia sú hlavne vďaka médiám presvedčení, že majú právo na všetky informácie, a to nie je správny názor. Ľudia nemajú právo na všetky informácie." Tak sa vyjadrila Konferencia biskupov Slovenska. Vôbec nerozumiem dianiu okolo (bývalého) arcibiskupa Bezáka, nemienim o tom špekulovať, v podstate ma to ani nezaujíma, lebo s touto cirkvou nemám nič spoločné. Ale tieto dve vety vyrážajú dych.
