Tento blog má dva "zdroje" ..... môjho otca, ktorý, ako historik, mi neustále zdôrazňoval, že "všetko už tu bolo" a že ľudstvo nerobí nové chyby iba opakuje tie staré .... a Isaaca Asimova, ktorého kniha Nadácia a sci-fi teória psychohistórie pre mňa bola úplným zjavením. Posudzovať súčasnosť a svet ako výsledok posledných 2-10-20 rokov je pre mňa iba výroba zrkadla, ktorým sa tvorí "správne PR"... V novej energii tohto blogu budem "psychohistoricky" opisovať našu súčasnosť. Zoznam autorových rubrík: Paradoxy modernej doby, Domáca spoločnosť a politika, Svet a globálna spoločnosť, O vzdelávaní a učení, Cestovanie a doprava, Súkromné, Kvalita v rôznej podobe, Nápady a vízie, Nezaradené
Ešte jeden termín a budem mať opäť potom. Opäť skončí ďalšie skúškové obdobie a budem môcť začať pripravovať nový rok. Bude pre mňa ťažké po opakovaných prerušeniach štátnicami a prijímačkami sa sústrediť na skúšani
Úvaha o rozvoji demokracie v dobe informačných technológií. Úspech blogu je závislý aj od názvu, ktorý zaujme. Aj preto som zvolil názov, ktorý popudí veľa demokratických čitateľov sme. Nemám však v plá
Pomaly sa objavujú náznaky a kritika mladej generácie, ktorá nie je tak mladá. Sociálne služby sa stávajú veľkým biznisom a pre celú spoločnosť veľkou záťažou. Starostlivosť o starých ľudí sa dostáva do rúk štátu a ten prestáva mať schopnosť ju financovať. Je pochopiteľné, že v tejto situácii sa objavujú hlasy aj politické, ktoré volajú po najlacnejšom riešení. Najlacnejším riešením je, že starostlivosť o starých ľudí by sa mal riešiť v rámci rodiny. Je pravda, že v tomto prípade ide skutočne o najlacnejšie riešenie. Žiaľ neochota, resp. neschopnosť prevziať túto starostlivosť do rúk rodiny sa niekedy vydáva za nedostatok lásky a citu voči staršej generácii. Dokonca niekde bola v tejto súvislosti spomenutá aj rozprávka o troch grošoch a súčasná mladá (rozumej dospelá) generácia podľa tohto názoru zabudla na lásku a cit (groš), ktorý dostala od svojich rodičov a nechce im ho vrátiť.
Končí mi akademický rok a to znamená, že by som mal začať pracovať. Prečo? Doteraz som totiž niečo musel (učenie, skúšanie, opravovanie, čítanie), teraz by som niečo mal! Pripraviť podklady pre budúci rok, napísať články anb
Tak máme ďalšiu kauzu plagiátorstva medzi učiteľmi na vysokých školách. Tentoraz to postihlo Materiálovotechnologickú fakultu STU. Prečo? Lebo sa tam našiel jeden čestný bývalý zamestnanec, ktorý na tento problém upozornil. Lebo e
Už je to niekoľko týždňov čo skončili majstrovstvá sveta v hokeji na Slovensku. Zdá sa, že po skončení šampionátu sa neukázali žiadne kostry v skriniach, ktoré by výsledný dojem zhoršili. Je pravda, že dve krádeže, jeden
Opäť je Bratislava iba na krok od vzniku nosného dopravného systému. Politici si potriasli rukami, že už to začne. Čaká sa už iba na poslednú, nepodstatnú vec, na peniaze. Našťastie teraz sa nečaká na štátne peniaze, ale na peniaze z EÚ. Tie sú síce tiež našimi, ale šanca získať podporu pre veľké projekty je tu väčšia ako v prípade peňazí napojených na štátny rozpočet. V tejto situácii nie sú bratislavčania prvý ráz. Ešte stále mám v pamäti články z časopisu Veda a technika mládeže, kde v ročníku 1977 pri opise nového pražského metra končili vyjadrením, že po Prahe bude nasledovať Bratislava a do niekoľkých rokov bude podzemná dráha aj v hlavnom meste SSR (kto si nepamätá ide o Slovenskú socialistickú republiku).
Čaká ma krásny budúci týždeň. Pravdepodobne celý ho strávim na štátnych záverečných skúškach. Budem sa snažiť tváriť múdro a študenti sa budú snažiť múdro zodpovedať otázky, ktoré raz už mali zodpovedať. Aj keď už teraz má my
Mám na stole asi 100 písomiek, ktoré by som mal čo najrýchlejšie opraviť. Radšej však sedím nad počítačom a píšem tento blog. Nechce sa mi do opravovania. Prečo? Lebo niektoré odpovede sú tragédia a ich opravovanie je utrpením!
Hovorí sa o tom všade a stále. Kvalita našich vysokých škôl sa zhoršuje hovoria odborníci. Študenti sú stále slabší a horší, hovoria učitelia. Výskum na našich univerzitách je o ničom. Učitelia sú o ničom. Jedno horšie vyjadrenie ako druhé. Dovolím si prezentovať myšlienku, že kvalita vysokého školstva na Slovensku sa neznižuje, čo vedie k znižovaniu kvality vysokých škôl!
