Erich Mistrík
Pripravujú učiteľské fakulty na výzvy 21. storočia?
Škola vo veľkej miere rozhoduje, aká bude spoločnosť v budúcnosti. A začína sa to na fakultách, ktoré pripravujú budúcich učiteľov.
"Všetko je na webe". Aj o mne: www.erichmistrik.sk Zoznam autorových rubrík: Myslím na školu, Kultúra is not dead, Veda, Čistá politika, Nezaradené, Súkromné
Škola vo veľkej miere rozhoduje, aká bude spoločnosť v budúcnosti. A začína sa to na fakultách, ktoré pripravujú budúcich učiteľov.
Minister Draxler sa rozhodol nepovoliť vznik ďalších vysokých škôl. Na prvý pohľad rozhodnutie, akých je v tomto štáte veľmi málo. Vyvoláva však nové otázky.
Nedokončím vysokú školu, lebo som na ňu len vyhodila kopu peňazí. Dôležité veci som sa naučila v živote. Taký blog som si práve prečítal.
Dozrel čas na diskusiu o mieste cirkví v živote slovenskej spoločnosti. Referendová otázka o sexuálnej výchove na školách mala kresťanské pozadie, preto sa treba pýtať: Ako usporiadať vzťah cirkví k nášmu školstvu?
Rodová ideológia je proti Bohu, hlása jeden bilbord v našich uliciach. Pýtam sa – A to je zle?
Po parížskej tragédii budeme naďalej žiť vo svete, kde sa kultúry stretávajú a krížia a blížiace sa referendum je ďalšou ukážkou stretu kultúr. Multikultúrna výchova v škole by mala na túto situáciu deti pripravovať. Lenže ako?
Po Paríži 7. januára sa bude opakovať, že zlyhal západný liberálny model multikulturalizmu. Je odpoveď na tragédiu taká jednoduchá?
Prečo sa vymieňajú ministri školstva? Ide o kvalitnejšie plnenie vládneho programového vyhlásenia?
Počúvam obavy o osudy Slovenska. Skeptici niekedy pridávajú, že to záleží od mladej generácie – a na tú počúvam ponosy, ktoré nedávajú veľa nádeje.
Ak rímsko-katolícka cirkev akceptuje evolučnú teóriu, mala by akceptovať aj homosexualitu zakotvenú v génoch.
„Boh sa hnevá na Libériu a ebola je mor. Libérijci sa musia modliť a prosiť o Božie odpustenie za korupciu a nemorálne činy (ako je homosexualita a pod.), ktoré naďalej prenikajú do našej spoločnosti.“
Minister D. Mikolaj mal vela chýb, ale spustil niečo pozitívne, čo v slovenskom školstve nemalo obdoby. Dal školám možnosť upravovať program vzdelávania určený štátom, alebo si tvoriť vlastné programy. Dnes môžu prísť o časť z tejto slobody
Už aj Ústavný súd vyslovil, že bývalý minister školstva D. Čaplovič navrhol niečo, čo porušovalo Ústavu SR. Škandál? Ani nie. Normálny stav.
Kvalita vysokej školy sa má merať aj počtom a kvalitou doktorandov. Sú totiž mladými vedcami a ťažiskom ich práce je ich vlastný výskum. Iba na papieri, lebo realita je trochu iná.
Názvy školských predmetov sú dôležité, lebo by mali ukazovať obsah predmetu. Rovnako aj názvy vzdelávacích oblastí v štátnom vzdelávacom programe. Ale prečo sa týmito detailmi zaoberá ministerstvo školstva?
V tom istom mesiaci sa otvorili renovovaná Danubiana i nová Kunsthalle. Pretože všetko niečo stojí, boli ešte pred nedávnom v súboji o finančný príspevok štátu. Zrazu sú tu obidve. Na pohľad idylka, ktorú nám venoval štát.
Minister Pellegrini chce prehlbovať informačnú gramotnosť žiakov, už mu to odporúča aj Európska komisia. Ale prečo mu zasa niekto poradil zvyšovanie hodín informatiky?
Od roku 2008 sme v tomto štáte nedokázali zabezpečiť učebnice pre všetky ročníky základnej a strednej školy. Zasa budú chýbať. Je to však taký problém, ako sa prezentuje?
Konflikt medzi Ruskom a Ukrajinou, prudký rast Islamského štátu, radikálna pravica v Európskom parlamente... Európa bubnuje na poplach a volá po obrane svojich hodnôt. O aké hodnoty sa obávame?
Dva roky sa premiér zastával neustále kritizovaného ministra školstva, Dušana Čaploviča. Tvrdil, že za ním stojí, že je dobrým ministrom. Zrazu sa minister vymenil a nový minister začína upratovať. Čo musí upratovať po dobrom ministrovi?